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導體通過電流時會發(fā)熱,為了探究導體通電時產生的熱量與哪些因素有關,某實驗小組同學用通電的電阻絲加熱質量和初溫都相同的水,并將溫度計插入水中,觀察加熱后的水溫.三次實驗中通電時間相同,實驗過程及觀察到的現象如圖所示,(a)、(b)兩圖中電流表指針所指刻度相同,電阻絲的電阻R1<R2.請根據實驗現象及相關條件歸納得出初步結論.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結論是:______.
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結論是:______.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結論是:在電流和通電時間相同時,電阻越大,產生的熱量越多.
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結論是:在電阻和通電時間一定時,電流越大,產生的熱量越多.
故答案為:
①在電流和通電時間相同時,電阻越大,產生的熱量越多;②在電阻和通電時間一定時,電流越大,產生的熱量越多.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

你上體育課時,遇到一些場景,并聯(lián)想到學過的物理知識.下列聯(lián)想錯誤的是( )

A.“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理

B.“跳遠助跑”時利用了慣性的道理

C.“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理

D.“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列能源中,屬于化石能源的是
A.柴草B.樹木C.石油D.地熱能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

晴天正午,小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么要素有關呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據所學知識,可確定猜想a是______(選填“合理”或“不合理”)的;
(2)為了進行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現的光斑形狀.

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關,你選用______卡片;
在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時,小明選用甲卡片進行實驗探究,發(fā)現白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論,這結論______(選填“可靠”或“不可靠”),若由你進行探究,你將如何設計帶孔的卡片?請在虛線框內畫出孔的形狀.

(3)通過探究,他們得到了以下結論,其中錯誤的是______.
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像;
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關,大孔形成的光斑與大孔的形狀有關;
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關;
D.不管光斑是不是像,它們都是由光的直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

科學的核心是探究,學習物理就要學會科學探究.______是進行科學探究的第一步.猜想與假設是科學探究的重要環(huán)節(jié),在科學探究中猜想不是胡猜亂想,它是以自己的______和知識基礎作出的一種試探性解釋.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

設計實驗(可配圖說明)
(1)請你設計一個驗證性小實驗,證明“靜止的木塊具有慣性”.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題探究彈性勢能與彈性形變大小的關系數據記錄表格
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
器材彈簧、木塊、______
實驗
步驟
______

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列說法符合事實的是( 。
A.伽利略總結前人研究成果,概括出了慣性定律
B.托里拆利首先測出了大氣壓強的數值
C.帕斯卡完成了著名的馬德堡半球實驗
D.阿基米德找到了浸在液體中的物體受到的浮力與其排開液體所受重力之間的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將長短不同的兩支蠟燭點燃后用燒杯罩住,結果發(fā)現( 。
A.長蠟燭先熄滅B.短蠟燭先熄滅
C.兩支蠟燭一起熄滅D.兩支蠟燭不一起熄滅

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

右表所列的是兩個相關物理量的幾組對應的測量數據(單位:略).由該表可以推斷,若物理量I為5.0單位,則物理量Q應為______單位.
物理量I01.02.04.06.0
物理量Q00.52.08.018.0

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