用電壓表和電流表測額定電壓為3.8V的燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)是
斷開
斷開
的.在閉合開關(guān)之前,依據(jù)圖中變阻器的接法,變阻器滑片P應(yīng)置于
B
B
 端(選填A(yù)或B).
(2)在這個實驗中,電源電壓應(yīng)大于
3.8
3.8
V.
(3)在這個實驗中,怎樣判斷燈泡正常發(fā)光?
電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時燈泡正常發(fā)光
電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時燈泡正常發(fā)光

(4)在如圖甲所示的實驗電路中,有兩條導(dǎo)線連接是錯誤的,連接錯誤的兩條導(dǎo)線是
  和
(請?zhí)顚憣?dǎo)線序號).
(5)將實驗電路連接正確后,閉合開關(guān),當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,通過小燈泡的電流為
0.5A
0.5A
,燈泡正常發(fā)光時的電阻為
7.6Ω
7.6Ω
分析:(1)連接電路時,應(yīng)斷開開關(guān),滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值.
(2)為了測燈泡正常發(fā)光時的電阻,電源電壓應(yīng)大于燈泡額定電壓.
(3)燈泡在額定電壓下正常發(fā)光.
(4)電流應(yīng)從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;應(yīng)根據(jù)燈泡額定電壓選擇電壓表量程.
(5)根據(jù)圖乙所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),由歐姆定律求出燈泡電阻.
解答:解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;由電路圖可知,閉合開關(guān)前,
滑片應(yīng)置于B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)燈泡額定電壓是3.8V,電源電壓應(yīng)大于3.8V.
(3)實驗時,移動滑動變阻器滑片,觀察電壓示數(shù),當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時,燈泡正常發(fā)光.
(4)電源正極應(yīng)與電流表正接線柱相連,由圖甲所示電路圖可知,電流表正接線柱與電流表3A接線柱相連,
連線①錯誤;燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應(yīng)選0~15V量程,由圖甲所示電路圖可知,電壓表接0~3V量程,
量程選擇錯誤,連線④錯誤.
(5)由圖乙所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.5A;
∵I=
U
R
,∴燈泡正常發(fā)光時的電阻R=
U
I
=
3.8V
0.5A
=7.6Ω.
故答案為:(1)斷開;B;(2)3.8;(3)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時燈泡正常發(fā)光;
(4)①;②;(5)0.5A;7.6Ω.
點評:本題考查了實驗注意事項、實物圖的連接、電表讀數(shù)、求燈泡電阻等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;
對電表讀數(shù)時,要先確定電表量程與分度值,讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
B、C、E
B、C、E
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 
B.小燈泡的燈絲斷了  
C.小燈泡的燈座接觸不良 
 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反  
E.滑片放在最小值處
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(4)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式
簡要實驗步驟:表達(dá)式:P=
3.8I
3.8I

(用步驟里的物理量表達(dá))
(5)在實驗中相互診斷出現(xiàn)的問題,對學(xué)習(xí)很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計有不妥之處.
病癥二:連接電路后閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖丁所示的非正常情況.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
病癥一診斷 病癥二診斷
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
電壓表的指針偏向最左端是正負(fù)接線柱接反了;
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小
電壓表的指針偏向最左端是正負(fù)接線柱接反了;
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡功率”的實驗中,待測小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣;
(1)至少用
3
3
節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源.
(2)若閉合開關(guān)后,欲測小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2.5V,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使滑動變阻器接入電路那部分電阻變
(選填“大”或“小”).
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得三組小數(shù)據(jù)如下,其中第三組數(shù)據(jù)的電流表讀數(shù)如下表所示,請把該數(shù)據(jù)讀出,并記錄在下表中請計算出小燈泡的額定功率P=
0.95W
0.95W

(4)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表互換位置,則小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是
不亮
不亮
.(選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、或“燒毀”)
實驗次數(shù) 電壓表讀數(shù) 電流表讀數(shù)
1 3.0 0.19
2 3.8 0.25
3 4.2  

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(3)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良  D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反  E.滑片放在最小值處.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(5)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題一:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.

表達(dá)式:P=
3.8I
3.8I
.(用步驟里的物理量表達(dá))
問題二:電流表壞了,給你一個已知電阻R0,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0

表達(dá)式:P=
3.8U
R0
3.8U
R0
.(用步驟里的物理量表達(dá))
(6)在實驗相互診斷出現(xiàn)的問題,對學(xué)習(xí)很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計有不妥之處.
病癥二:連接完電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義

電壓表正負(fù)接線柱接反了,所選電流表量程太小
電壓表正負(fù)接線柱接反了,所選電流表量程太小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“測定小燈泡功率”的實驗中,待測小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣;
(1)至少用______節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源.
(2)若閉合開關(guān)后,欲測小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2.5V,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使滑動變阻器接入電路那部分電阻變______(選填“大”或“小”).
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得三組小數(shù)據(jù)如下,其中第三組數(shù)據(jù)的電流表讀數(shù)如下表所示,請把該數(shù)據(jù)讀出,并記錄在下表中請計算出小燈泡的額定功率P=______.
(4)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表互換位置,則小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.(選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、或“燒毀”)
實驗次數(shù) 電壓表讀數(shù) 電流表讀數(shù)
1 3.0 0.19
2 3.8 0.25
3 4.2  
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市高港中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“A”或“B”)
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況______.(填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了  
C.小燈泡的燈座接觸不良 
 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反  
E.滑片放在最小值處
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為______W.
(4)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式
簡要實驗步驟:表達(dá)式:P=______.
(用步驟里的物理量表達(dá))
(5)在實驗中相互診斷出現(xiàn)的問題,對學(xué)習(xí)很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計有不妥之處.
病癥二:連接電路后閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖丁所示的非正常情況.
次數(shù)U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
病癥一診斷病癥二診斷
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