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動物在活動時常常忘不了豎起耳朵，并且還不時地轉動頭和耳朵的方向，這是因為（　�。�
A、向其他動物示威B、判斷聲源的位置C、動物的一種習慣動作D、趕走小蟲
考點：雙耳效應
專題：聲現象
分析：人（或動物）有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時間也就不同，聲音在傳播過程中，聲音的強弱也會發(fā)生變化，我們的雙耳就能根據這些不同來確定聲音發(fā)出的方位．利用雙耳效應來確定物體的方位．
解答：解：當動物在外活動時，如果有聲音常常會豎起耳朵并不時的轉動著方向，這樣做可以聲音使傳到兩只耳朵的時間不同，聲音的強弱也不同，動物根據這些差異，來確定發(fā)聲物體的位置，從而可以做出防衛(wèi)措施；
故選B．
點評：本題主要考查了雙耳效應的概念和應用，屬于基礎知識．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課，成為中國首位“太空教師”，下列說法中正確的是（　�。�
A、王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產生的B、王亞平講課聲音很大是因為她的音調很高C、王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D、天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲的說法正確的是（　�。�
A、在空氣中超聲波比次聲波傳播速度快B、聲音可以在真空中傳播C、利用超聲波可以除去人體內的結石D、噪聲不是由物體振動產生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

人耳能聽到聲音的條件是（　�。�
A、要有聲波傳入人耳，且要有健康的聽覺系統(tǒng)B、聲波的頻率要高于20次/秒和低于20000次/秒C、聲波還要有足夠大的響度D、以上三個條件都必須同時具備

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于聲音的說法中正確的是（　�。�
A、只要物體振動，我們就能聽到聲音B、我們主要是根據說話的音調不同，來區(qū)別同學說話的聲音C、聲音的響度與聲源振動的頻率有關D、用力敲鼓增大鼓面振動的振幅，可使聲音響度增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

小云參加《中國好聲音》節(jié)目，當小云開始唱時，評委便說“這是一個男生”，請問評委主要是依靠聲音的哪一個要素辨別的（　�。�
A、音調B、響度C、音色D、音域

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一組活動卡上的實驗圖片，為了探究音調與什么因素有關，你認為不能完成探究目的是（　　）
A、
改變鋼尺伸出桌邊的長度		B、
塑料尺接觸齒數不同的齒輪		C、
敲動盆子泡沫屑跳動		D、
將吸管的另一端逐漸剪短

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科目：初中物理 來源： 題型：

在蜿蜒的鐵路線上“鐵軌醫(yī)生”正手持探傷儀給鐵軌做“B超”，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽，原因是超聲波的（　　）
A、傳播速度太快B、響度太小C、頻率太高D、頻率太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉世矚目的索契冬奧會開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數觀眾，“女高音”是指聲音的（　�。�
A、響度大B、音色好C、音調高D、振幅大

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