【題目】甲、乙兩種液體的質(zhì)量之比為1：2，密度之比為5：4，則體積之比為

A. 5：2 B. 1：2 C. 2：5 D. 2：1

【答案】B

【解析】根據(jù)：V=m/ρ,VA/VB=mA/ρA*ρB/mB=1/2*4/5=2:5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讀出圖中各種測量工具的示數(shù)：

（1）溫度計(jì)的示數(shù) ℃；

（2）電能表的示數(shù) kWh；

（3）電阻箱的示數(shù) Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的 ．滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下事例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A. 書包背帶較寬 B. 滑雪板底板較寬

C. 刀刃做得很薄 D. 推土機(jī)履帶很寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月，中國的第一膄航母遼寧號服役，指揮員指揮航母的戰(zhàn)斗機(jī)“殲—15”起飛的航母“style”動作令人振奮，選擇下列哪個物體為參照物，可以認(rèn)為起飛的“殲—15”是靜止的

A．“殲—15”上的飛行員 B．大海

C．遼寧號航母 D．航母上的指揮員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，運(yùn)用相同科學(xué)方法的是（ ）

①用磁感線表示磁場的分布 ②探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系

③串、并聯(lián)電路中，引入“總電阻”的概念 ④探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組成員張明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖(甲)實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克．

(2)沿水平方向，緩慢地拉動測力計(jì)，使木塊做__________運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，這個示數(shù)即為滑動摩擦力大�。�

(3)另一研究性學(xué)習(xí)小組成員李華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖(乙)所示：將木塊用測力計(jì)水平拉住，測力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實(shí)驗(yàn)時在砂桶中加砂，使長木板運(yùn)動．若長木板勻速度運(yùn)動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計(jì)讀數(shù)；若長木板加速運(yùn)動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計(jì)讀數(shù)．(均選填“大于”、“等于”、“小于”)

(4)你認(rèn)為_____________同學(xué)的探究過程較為合理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮，可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫__________較小和___________（選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”）效果較好的特性。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，指的是金剛石的___________大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是2cm

B. 當(dāng)u=3.5cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=5cm時成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中，像逐漸變小

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同步練習(xí)冊答案