小東同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時(shí)，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動(dòng)，向左移動(dòng)桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向左側(cè)．研究上述現(xiàn)象小東做出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶時(shí)，刷毛偏向________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．

右側(cè)
分析：（1）摩擦力的產(chǎn)生：相互接觸的兩個(gè)物體已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力；
（2）摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，或者與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反．
解答：當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶時(shí)，刷毛會(huì)阻礙傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生向左的摩擦力，在這個(gè)摩擦力的作用下，傳送帶帶動(dòng)刷毛底端向右側(cè)運(yùn)動(dòng)．
故答案為：右側(cè)．
點(diǎn)評(píng)：在分析摩擦力時(shí)，抓住產(chǎn)生摩擦力的條件是解題的關(guān)鍵，據(jù)此分析摩擦力的方向，具有一定的難度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

18、（1）圖中木塊的長度是
1.90
cm；圖中電能表的示數(shù)是
931.6
kWh

（2）要想測(cè)出小燈泡的功率，需要的器材有
電源，滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)，電流表、電壓表、小燈泡
．
（3）了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢(shì)能大小的因素，其探究程序如下：
①猜想：影響重力勢(shì)能大小的因素可能有：
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè)，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒，請(qǐng)你利用上述器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為
2kg，3kg
的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為
2㎏，2㎏
的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
③通過對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟
質(zhì)量
有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟
高度
有關(guān)．
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
不使用任何儀器 方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光
并
聯(lián)
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光
串
聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線		 方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是3V
串
聯(lián)
方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是6V		  
并
聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí)，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時(shí)，讀數(shù)為2.5N，此時(shí)物塊受煤油的浮力為
0.5
N．當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時(shí)，讀數(shù)為
小于
2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出結(jié)論：浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?東城區(qū)一模）小東同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時(shí)，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動(dòng)，向左移動(dòng)桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向左側(cè)．研究上述現(xiàn)象小東做出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶時(shí)，刷毛偏向
右側(cè)
右側(cè)
（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．

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科目：初中物理 來源：2011屆江蘇省無錫市十校聯(lián)考初三上學(xué)期期末考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用如圖所示的儀器進(jìn)行“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，己知小燈泡額定電壓是2.5V，(1)將圖14的電路連接成完整的測(cè)量電路。

 (2)電路中滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起保護(hù)作用，因此閉合開關(guān)前，其滑片應(yīng)移到最________ (選填“左”或“右”)端。閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖15所示，這時(shí)通過小燈泡的電流是________A。

(3)下面表一表二分別是小明和小東各自進(jìn)行測(cè)量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)：

表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

1

1.5

0.16

0.240

2

2.5

0.25

0.625

3

2.8

0.27

0.756

 

 

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均功率P/W

1

1.2

0.13

0.156

0.494

2

2.5

0.25

0.625

3

2.7

0.26

0.702

他們完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相互交流時(shí)，小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W，你認(rèn)為________的說法正確。理由是_______________________。

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻

絲替換了小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，小明認(rèn)為不改變其它電路元

件連接方式，也能完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)。已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R′，電

源電壓恒定不變。  (寫出實(shí)驗(yàn)操作和電阻Rx最后表達(dá)式)

實(shí)撿操作步驟

表達(dá)式：Rx=

 

 

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科目：初中物理 來源：2013年北京市東城區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小東同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時(shí)，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動(dòng)，向左移動(dòng)桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向左側(cè)．研究上述現(xiàn)象小東做出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶時(shí)，刷毛偏向    （填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．

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