如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗.

(1)實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:
應用二力平衡求出摩擦力
應用二力平衡求出摩擦力

(2)分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論:
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(3)分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學的結論?為什么?
不能
不能

(4)分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論:
在壓力和接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力相等
在壓力和接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力相等

(5)他們在實驗中還發(fā)現(xiàn);在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與
力的大小有關.
分析:(1)水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
(2)分析圖甲、乙所示實驗情景,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結論.
(3)根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量分析答題.
(4)分析甲、丁兩圖所示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結論.
(5)物體間相對靜止,但物體有相對運動趨勢時,物體間存在靜摩擦力,物體靜止處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,靜摩擦力的大小等于拉力大。
解答:解:(1)實驗中水平勻速拉動彈簧測力計,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
(2)由圖甲、乙所示兩次實驗可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,滑動摩擦力不同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可得:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)由圖乙、丙兩次實驗可知,兩實驗既沒有控制壓力相等,也沒有控制接觸面粗糙程度相同,由這兩個實驗不能得出實驗結論.
(4)由圖甲、丁兩次實驗可知,物體間的壓力和接觸面的粗糙程度都相同,滑動摩擦力相等,由此可得:在壓力和接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力相等.
(5)在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到摩擦力的作用,且該力的大小與拉力的大小有關.
故答案為:(1)應用二力平衡求出摩擦力;(2)在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(3)不能;(4)在壓力和接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力相等;(5)摩擦;拉.
點評:本題考查了實驗現(xiàn)象分析,實驗應用了控制變量法,應用控制變量法分析圖示實驗 即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖是某實驗小組做的“探究滑動磨擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做
勻速直線
運動.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明:壓力一定時,
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,
壓力越大
,滑動摩擦力越大.
(4)由實驗可得出的結論是:
滑動磨擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度

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科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗.

①實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:
摩擦力的大小等于彈簧測力計的拉力(或摩擦力與拉力是一對平衡力).

②分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論:
滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(或接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大).

③分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學的結論?為什么?
因為有兩個變量,所以無法得出正確結論

④分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論:
滑動摩擦力的大小與相互接觸的兩個物體的材料有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗.

(1)實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:
使拉力與摩擦力是一對平衡力
使拉力與摩擦力是一對平衡力

(2)分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是:(F1<F2
當壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
當壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(3)分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學的結論?為什么?
不能.壓力與接觸面均不同,不符合控制變量法的要求
不能.壓力與接觸面均不同,不符合控制變量法的要求
;
(4)分析甲、丙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是:(F1<F3
在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(5)分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象可以得出的結論是:(F1<F4
在壓力和接觸面的粗糙程度均相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的材料有關
在壓力和接觸面的粗糙程度均相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的材料有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)為保證實驗成功,每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作
勻速直線
勻速直線
運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù).
(2)若已知每個木塊的質量為3kg,請你幫助小明填全表格內的數(shù)據(jù)(g=10N/kg);
實驗次數(shù) 接觸面 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 木板
30
30
 
4.0
4.0
4.0
 
2 粗糙木板
30
30
 
6.0
6.0
6.0
 
3 木板
60
60
 
8.0
8.0
8.0
 
4 木板
30
30
 
4.0
4.0
4.0
 
(3)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是
壓力
壓力
一定時,滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關.
(4)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
一定時,滑動摩擦力的大小與
壓力
壓力
成正比.
(5)比較
2、4
2、4
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.

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