【題目】(7分)為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 ,

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? 理由是 。

(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

(a)為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

(b)為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

【答案】(1)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(2)物體的質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;(3)不能 木塊將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去;(4)(a)1和3 (b)1和2 速度

【解析】

試題分析:(1)同一高度下滑的物體到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,球的動(dòng)能越大,木塊被撞的就越遠(yuǎn),說明速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(2)同一物體從斜面的不同高度下滑到平面時(shí)的速度大小不同,高度越高,速度越大,球的動(dòng)能越大,木塊被撞的就越遠(yuǎn),說明物體的質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;(3)如果平面絕對(duì)光滑,木塊在運(yùn)動(dòng)時(shí)將不受摩擦力,將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去不會(huì)停止,則就無法比較哪次被撞的遠(yuǎn),所以無法比較動(dòng)能的大。唬4)(a)探究超載安全隱患時(shí),應(yīng)讓速度相同,質(zhì)量不同,所以應(yīng)選1和3;(b)探究超速安全隱患時(shí),應(yīng)讓質(zhì)量相同,速度不同,所以應(yīng)選1和2;表中的數(shù)據(jù)反應(yīng)出木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離與速度的關(guān)系巨大,所以一定不要超速行駛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某人用20N的力將重為15N的球推出去后,球在地面上滾動(dòng)了10m后停下來,球在地面上滾動(dòng)的過程中,手對(duì)球所做的功為( )
A.0J
B.200J
C.150J
D.350J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實(shí)驗(yàn)方案。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈L1標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈L2標(biāo)有“12V 12W”字樣,將L1L2連成如圖所示電路,閉合開關(guān)S,兩燈都能發(fā)光,則

A. L2L1

B. L1、L2實(shí)際電壓之比為1∶2

C. 若一電表示數(shù)突然減小,另兩電表示數(shù)不變,則可能是燈L2燈絲斷了

D. 若將燈L1L2串聯(lián)后接入電路,兩燈都能發(fā)光,則實(shí)際功率之比為1∶2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一桶標(biāo)有5L(1L=10﹣3m3)的花生油,密度為0.94×103kg/m3,質(zhì)量為 Kg.這桶花生油用去一半后,剩下花生油的密度為 g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

電冰箱

有些電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的搬運(yùn)工,把冰箱里的”“搬運(yùn)到冰箱的外面.氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì).汽化時(shí)它吸熱,就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩;液化時(shí)它放熱,就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來.

圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理.液態(tài)氟利昂經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里迅速汽化、吸熱,使冰箱內(nèi)溫度降低.生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出.氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?/span>

在距地面2050km 的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì),它能大量吸收太陽輻射來的對(duì)生命有害的紫外線,是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件.由于電冰箱總有一天會(huì)損壞,其中的氟利昂最終將散到大氣中,破壞臭氧層,對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅.為了保護(hù)人類生存的環(huán)境,1987 年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的《蒙特利爾議定書》.現(xiàn)在己經(jīng)研制出氟利昂的代用品如R134a、環(huán)戊烷等.我國(guó)在1991 年簽署了《蒙特利爾議定書》,正在全面落實(shí)議定書中的條款.

通過閱讀上述材料回答下列問題:

l)試簡(jiǎn)要說明電冰箱的工作原理.

2)上述電冰箱會(huì)破壞臭氧層嗎?

3)小明發(fā)現(xiàn)自己家新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱有質(zhì)量問題,你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列語句中加點(diǎn)部分描繪的運(yùn)動(dòng)情景,選取山為參照物的是

A. 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來

B. 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走

C. 滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來迎

D. 兩岸猿聲啼不住 ,輕舟已過萬重山

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在四川等地震災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)中,為了將救援人員和救援物資及時(shí)的運(yùn)送到災(zāi)區(qū),使用到了多種運(yùn)輸工具,下列運(yùn)輸工具正常行駛時(shí),速度最大的是( )

A.列車 B.大卡車 C.大型客機(jī) D.沖鋒舟

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】深秋,為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水.雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒被凍傷,這是為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案