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測小燈泡的功率

(1)將實物圖連接好，畫出開關閉合前滑片P的位置；

(2)根據實物圖畫出對應的電路圖；

(3)若小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，額定功率小于1W，右邊電流表的讀數是小燈泡正常發(fā)光時的電流，則小燈泡的額定功率是________W．

(4)將滑動變阻器滑片P移到變阻器的最小值處，閉合開關，假定小燈泡不損壞，此時小燈泡實際功率是________W．

答案：(3)0.7;(4)1.008
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?茂名模擬）小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖2所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．
（1）他將燈L1接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關后，他調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數如圖1所示，為
0.8
0.8
V，然后計算出此時燈L1的電阻是
4
4
Ω，實際功率是
0.16
0.16
W．
（4）換上燈L2，閉合開關，此時電流表的示數將變
小
小
（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應將滑片P向
B
B
 （選填“A”或“B”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表．
次數 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
（5）小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進
將L1、L2、L3串聯在同一電路中，使電流不變
將L1、L2、L3串聯在同一電路中，使電流不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

用電流表和電壓表測小燈泡的功率與電阻：
（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于1.5W，曉民同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，實物圖如圖1所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線幫他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程，滑動變阻器的滑片P向B端移動時燈泡的亮度變亮，且連線不得交叉）．

（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應置于
A
A
端（選填“A”或“B”）．
（3）完成電路連接閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓（6V），則電路出現故障的可能原因是
B
B
（填字母代號）．
A．燈泡短路      B．燈泡斷路      C．電壓表短路      D．電流表斷路
（4）在正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器，記錄到如下表所示的一組U和I的數據：
  實  驗  次 數 1 2 3 4 5
燈泡兩端的電壓U/V 1.0 2．O 3.0 3.8 4.2
通過燈泡的電流I/A 0.2 0.25 0.3 0.34
燈泡的發(fā)光情況 逐漸變亮→   正常發(fā)光     很亮
①表中還有一次電流未填寫，此次電流表示數如圖2所示，則其讀數為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率是
1.216
1.216
W．
②分析表中的數據還可得出：小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而
增大
增大
．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么5次測得的小燈泡電阻值應該相差
較小
較小
（選填“較大”或“較小”），并具有
時大時小
時大時小
的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關，并通過查閱資料得到了證實．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示的實驗電路圖既可以測小燈泡的電阻（下稱前者），又可以測小燈泡的功率（下稱后者）．在這兩個實驗中：

（1）前者的實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I
；后者的實驗原理是
P=UI
P=UI
．
（2）都需要移動變阻器的滑片．前者的作用是
改變燈泡兩端的電壓，讀取三組電壓值和電流值
改變燈泡兩端的電壓，讀取三組電壓值和電流值
；后者的作用是
使燈泡兩端的電壓分別等于燈泡的額定電壓、略低于額定電壓或高于額定電壓
使燈泡兩端的電壓分別等于燈泡的額定電壓、略低于額定電壓或高于額定電壓
．
（3）都需要測出三組電壓值和電流值．前者的目的是
比較燈泡的燈絲在不同溫度的電阻
比較燈泡的燈絲在不同溫度的電阻
；后者的目的是
測小燈泡在額定電壓下的額定功率和不在額定電壓下的實際功率，并加以比較
測小燈泡在額定電壓下的額定功率和不在額定電壓下的實際功率，并加以比較
．
（4）某同學按該電路圖連接好實驗電路，閉合開關時發(fā)現燈泡不亮，電流表幾乎無示數，電壓表指針有明顯偏轉，出現故障的原因可能是
燈泡處斷路
燈泡處斷路
；排除故障后，閉合開關時發(fā)現燈泡特別亮，這說明
他在閉合開關前沒有變阻器的阻值調到最大
他在閉合開關前沒有變阻器的阻值調到最大
．
（5）某次實驗時測得小燈泡兩端的電壓和通過的電流如圖所示．則此時小燈泡的電阻和功率分別為
3.2
3.2
?和
0.8
0.8
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”，
（1）實驗開始時，滑動變阻器的作用是
 
．在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持
 
不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是
 
．
（2）次實驗所用的這種方法和下面的實驗所用的方法相同的是
 

①判斷導體中有無電流時，根據電流產生的效果來判斷
②研究電阻大小跟導體的材料、長度、橫截面積關系的實驗；
③探究串聯電路中電流的特點
④用伏安法測小燈泡的功率．

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