16．如圖所示實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
安全錘的敲擊端做成錐狀		B．
盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C．
滑雪時(shí)穿上寬大的滑雪板		D．
斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、安全錘的敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故A不合題意；
B、盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故B不合題意；
C、滑雪時(shí)穿上寬大的滑雪板，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故C符合題意；
D、斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示是現(xiàn)代城市某路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片．?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．如圖乙和丙是攝像頭先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車(chē)是逐漸遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）攝像頭．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中．如圖中所示，在光屏上成一個(gè)清晰的像．這個(gè)像是倒立放大的實(shí)像，生活中用的投影儀是利用此成像特點(diǎn)制成的．圖甲中若固定凸透鏡．將蠟燭移到30cm刻度線處．再向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，又可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，如圖乙所示，把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給凸透鏡“戴上”近視眼鏡，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，“取下”近視眼鏡，光屏的像變模糊，沿靠近凸透鏡方向移動(dòng)光屏，光屏上能重新呈現(xiàn)清晰的像，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：
（1）近視眼鏡的作用是使像相對(duì)于晶狀體向后（選填“前”或“后”） 移．從而能在視網(wǎng)膜上成清晰的像；
（2）矯正近視眼所配戴的鏡片是凹透鏡；
（3 ）請(qǐng)舉出一項(xiàng)保護(hù)視力的具體做法：不要躺在床上看書(shū)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．從水面上看到水中的“魚(yú)”B．湖邊的樹(shù)在湖水中的“倒影”
C．路燈下人在地面上的“影子”D．.在平面鏡前看到鏡中的“自己”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一盞燈L接到某電源上，它的功率為40瓦；如果將該燈和電阻R串聯(lián)后接到原電路中，則電阻消耗的電功率為3.6瓦，設(shè)電源電壓不變，燈的電阻不隨溫度而改變，且燈的電阻大于R，此時(shí)燈的電功率是（　�。�
A．30.4瓦B．32.4瓦C．36瓦D．30.6瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，是小亮同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置，如果想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是用初溫較高的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰后把酒精燈移開(kāi)，水將不再沸騰，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種使瓶?jī)?nèi)的水再沸騰起來(lái)的方法（加熱法除外）①把燒瓶密封并抽出燒杯內(nèi)的氣體；②把燒瓶密封并倒轉(zhuǎn)，向燒瓶底部澆涼水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2015年5月31日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米比賽中，中國(guó)選手蘇炳添以9秒99的成績(jī)獲得第三名，前兩名被美國(guó)短跑名將蓋伊和羅杰斯包攬．如圖1所示，憑借這一成績(jī)，蘇炳添成為當(dāng)今跑得最快的黃種飛人．下列分析正確的是（　�。�
A．沖刺時(shí)，以前面蓋伊為參照物，蘇炳添感覺(jué)自己是后退的
B．蘇炳添全程的平均速度約為8m/s
C．在沖刺階段，運(yùn)動(dòng)員的慣性會(huì)越來(lái)越大
D．在100米比賽中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示有一調(diào)節(jié)后處于水平平衡狀態(tài)的杠桿．
（1）若在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼；
（2）取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)沿豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為3N；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，目的是為了便于測(cè)量力臂．
（4）若改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大；（填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）小明同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小紅同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具備普遍性；
（6）若小明又在杠桿右側(cè)的某處用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿，使杠桿在水平位置平衡，發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到最大值仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是左側(cè)鉤碼懸掛點(diǎn)右移．

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