時間/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水溫/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)實驗器材裝配要根據(jù)酒精燈來確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度;溫度計測量液體溫度時,玻璃泡要浸沒在液體中,不能接觸容器底和壁,由此分析解答;
(2)(3)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變。灰后w沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大.不變的溫度就是這種液體的沸點.
(4)描點連線畫出水沸騰的圖象;
(5)水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因很多,例如:容器中的水過多,水溫過低,火力太小,用酒精燈的外焰加熱等等;
(6)液體在沸騰時吸收熱量,溫度保持不變;在裝置相同的情況下,水的質(zhì)量越大,升溫會越慢.
解答 解:
(1)酒精燈要使用外焰加熱,所以合理順序應(yīng)先放好酒精燈,由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度;溫度計測量液體溫度時,玻璃泡要浸沒在液體中,不能接觸容器底和壁,所以接著應(yīng)放置燒杯,最后安裝溫度計.即順序為:②④①③;
(2)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變小;液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大,故a圖是沸騰時現(xiàn)象.
(3)由表中數(shù)據(jù)知,第8分鐘開始水吸熱溫度保持不變,此時水開始沸騰,沸點是99℃;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),描點連線畫出水沸騰的圖象如圖所示:
;
(5)水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因很多,例如:燒杯中的水過多,水的初溫太低,火力太小,用酒精燈的外焰加熱等等;
(6)水的沸點與氣壓有關(guān),與火力大小無關(guān),繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點會不變;
讀圖丙可以看出,在同樣加熱的情況下,c的升溫較慢,其原因應(yīng)該是c水的質(zhì)量多于b的緣故.
故答案為:(1)②④①③;(2)a;不變;(3)99;(4)見上圖;(5)燒杯中的水過多;(6)不變;質(zhì)量.
點評 在做“觀察水沸騰”的實驗時,應(yīng)能熟練裝配實驗的裝置,并能分析實驗條件對其結(jié)果的影響,同時要學(xué)會分析溫度隨時間變化的圖象.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白布能發(fā)生鏡面反射,使人從四面八方看到銀幕上的像 | |
B. | 白布能發(fā)生漫反射,使人從四面八方看到銀幕上的像 | |
C. | 白布能使光線發(fā)生彎曲,使人從四面八方看到銀幕上的像 | |
D. | 白布能使光沿直線傳播,使人看到銀幕上的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物理量 物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前要從上往下依次組裝實驗器材 | |
B. | 需要用到溫度計和停表兩種測量儀器 | |
C. | 本實驗需要記錄加熱時間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律 | |
D. | 該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點 |
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