【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在_______處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為_________kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_________(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯_________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=_________(已知水的密度為ρ水)
(5)為了減小測量的誤差,小明重新設(shè)計了如下實驗方案:
A.將醬油倒入燒杯中,測出燒杯與醬油的總質(zhì)量m1;
B.將燒杯中的醬油一部分倒入量筒中,測得剩余醬油與燒杯的總質(zhì)量為m2;
C.測得量筒中醬油的體積為V;
則小明測出醬油密度的表達式為:_________________(用上述已知量進行表示)。
【答案】 零刻度 左 45 1.25×103 偏大 裝滿水 (m2-m0)p水/(m1-m0) (m1-m2)/v
【解析】(1)天平的使用,將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端零刻線處,天平的調(diào)節(jié)移動平衡螺母使指針指在分度盤的中央,若發(fā)現(xiàn)指針不指中央,則指針偏左平衡螺母向右調(diào)節(jié),指針偏右平衡螺母向左調(diào)節(jié),所以發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,示數(shù)為62g,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,示數(shù)為V=40ml,則燒杯中醬油的質(zhì)量為m=62g-17g=45g,醬油的密度為。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大,因為在把醬油從燒杯倒入量筒時燒杯內(nèi)有殘留,導(dǎo)致測量體積偏小,所以導(dǎo)致密度偏大;
(4)根據(jù)③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2的提示可知②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;根據(jù)體積相等關(guān)系知, ,所以醬油的密度表達式為: 。
(5)小明測出的醬油的密度為: 。
故答案為:(1). 零刻度;左;(2). 45; 1.25×103;(3). 偏大;裝滿水; (4).
;(5). 。
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是
①小燈泡的額定電流是0.6A
②滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω
③電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V
④電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.
A. 只有②、④正確
B. 只有②、③正確
C. 只有①、④正確
D. 只有①、③正確
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【題目】某同學做“觀察凸透鏡成像”實驗,如圖所示,F(xiàn)點到透鏡的距離為一倍焦距,P點到透鏡的距離為兩倍焦距,透鏡和光屏的位置不變.實驗中可能看到的現(xiàn)象是( 。
A.蠟燭放在A點時,光屏上會成明亮、清晰的像
B.蠟燭放在F點時,光屏上會成等大、清晰的像
C.蠟燭放在F點和O點之間,光屏上會成放大的虛像
D.蠟燭放在B點時,光屏上會成明亮、清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.
(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計,要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?____________
(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是________℃.
(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點__________.
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為﹣18℃,你認為他的判斷準確嗎?____(準確/不準確),你判斷的理由是__________.
(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當濃度鹽水結(jié)成的冰).
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點是0℃
C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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【題目】雨后的夜晚,當你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面.這是因為光在( )
A.地面發(fā)生鏡面反射
B.地面發(fā)生漫反射
C.水面發(fā)生漫反射
D.水面不發(fā)生反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暗室里,在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片,對著白墻照射,白墻上會出現(xiàn)____顏色的光斑;在白紙上寫有紅色的字,用綠色的光照射它,看到的是綠紙上寫有____顏色的字。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮),那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結(jié)果將______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雯站在豎直平面鏡前看見鏡中的自己,感嘆由于長期沒有注意健康用眼,早早就患上了近視眼。她戴的眼鏡對光起________(填“會聚”或“發(fā)散”)作用;如果小雯距離平面鏡1.5 m,則她在鏡中的像到鏡面的距離為________m。
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