分析 (1)應(yīng)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動;控制木塊做勻速直線運動比較困難,對運動著的彈簧測力計難于讀數(shù);
(2)水平勻速拉動木塊時,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,看清分度值讀出示數(shù);
(3)探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度和壓力大小相同而物體間的接觸面積不同.
解答 解:(1)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線運動;為了解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是不需要控制木板做勻速直線運動,對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易.
(2)測力計勻速拉著木塊沿長木板勻速滑動,木塊所受的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,彈簧測力計分度值為0.1N,此時示數(shù)為2.8N,故滑動摩擦力為2.8N;
(3)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,他們應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變,改變接觸面積大;實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小是錯誤的,因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半,存在兩個變量.
故答案為:(1)不需要木板做勻速直線運動,便于操作,方便讀數(shù);
(2)二力平衡;2.8;
(3)不正確,沒有考慮壓力也減小一半.
點評 該實驗是研究滑動摩擦力因素的典型實驗,涉及知識較全面,學(xué)會就現(xiàn)象分析得出結(jié)論這是中考的考查重點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1的電阻為5Ω | B. | 滑動變阻器的最大電阻為10Ω | ||
C. | 電路消耗的最大總功率為1.8W | D. | 電路消耗的最小總功率為1W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 走進(jìn)花園聞到花香 | B. | 放入水中的糖使水變甜 | ||
C. | 看到煙霧在空中彌漫 | D. | 水和酒精混合總體積變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸盤起重機(jī)在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣 | |
B. | 當(dāng)玻璃板靜止在空中時,其所受重力等于吸盤對它的壓力 | |
C. | 若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤個數(shù) | |
D. | 吸盤起重機(jī)不可以搬運表面粗糙的木板 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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