鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效，濕地含水豐沛，隨著濕地面積的恢復(fù)增大，塞上銀川愈顯“江南”氣候特征-- 晝夜溫差�。�(qǐng)應(yīng)用比熱容知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用．
由于水的比熱容大，（相同的日照條件下）吸收或放出相同熱量，濕地溫度變化小，旱地溫度變化大，因而起到了調(diào)節(jié)氣溫的作用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效．
（1）濕地含水豐沛，隨著濕地面積的恢復(fù)增大，塞上銀川愈顯“江南”氣候特征--晝夜溫差�。�
請(qǐng)應(yīng)用比熱容知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用．
（2）如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀，怎樣知道它的面積S呢？測(cè)繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法．如圖B所示：①將縮小n倍的濕地圖形畫(huà)在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上；
②剪下畫(huà)在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質(zhì)量M圖；
③在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品，稱出其質(zhì)量m樣；
④根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積S．請(qǐng)用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積S的表達(dá)式（要有必要的文字說(shuō)明和公式推導(dǎo)）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能．

如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀，怎么樣知道它的面積呢？
測(cè)繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法．如圖B所示：
（1）將縮小n倍的濕地圖形畫(huà)在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上；
（2）剪下畫(huà)在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質(zhì)量M圖；
（3）在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品，稱出其質(zhì)量m；
（4）根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積．
請(qǐng)用已知量、測(cè)得量，寫(xiě)出濕地實(shí)驗(yàn)面積S的數(shù)學(xué)表達(dá)式，S=
ns圖=
M圖
m樣
×ns樣
ns圖=
M圖
m樣
×ns樣
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能．

如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀，怎么樣知道它的面積呢？
測(cè)繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法．如圖B所示：
（1）將縮小n倍的濕地圖形畫(huà)在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上；
（2）剪下畫(huà)在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質(zhì)量M圖；
（3）在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品，稱出其質(zhì)量m；
（4）根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積．
請(qǐng)用已知量、測(cè)得量，寫(xiě)出濕地實(shí)驗(yàn)面積S的數(shù)學(xué)表達(dá)式，S=______．

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科目：初中物理 來(lái)源：寧夏自治區(qū)中考真題 題型：計(jì)算題

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效。
（1）濕地含水豐沛，隨著濕地面積的恢復(fù)增大，塞上銀川愈顯“江南”氣候特征--晝夜溫差小。 請(qǐng)應(yīng)用比熱容知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用。
（2）如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀，怎樣知道它的面積呢？ 測(cè)繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法。如圖B所示：
①將縮小n倍的濕地圖形畫(huà)在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上；
②剪下畫(huà)在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質(zhì)量；
③在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為的樣品，稱出其質(zhì)量；
④根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積。請(qǐng)用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積的表達(dá)式（要有必要的文字說(shuō)明和公式推導(dǎo)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市常寧市羅橋中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能．

如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀，怎么樣知道它的面積呢？
測(cè)繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法．如圖B所示：
（1）將縮小n倍的濕地圖形畫(huà)在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上；
（2）剪下畫(huà)在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質(zhì)量M圖；
（3）在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品，稱出其質(zhì)量m；
（4）根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積．
請(qǐng)用已知量、測(cè)得量，寫(xiě)出濕地實(shí)驗(yàn)面積S的數(shù)學(xué)表達(dá)式，S=______．

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