16．如圖是2014年10月23號(hào)在美國(guó)拍攝到的日偏食現(xiàn)象，形成這種奇觀是由于光是沿直線傳播的，也說(shuō)明光能（填“能”或“不能”）在真空中傳播．杰克同學(xué)將太陽(yáng)光垂直照射在紙板一個(gè)很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是B
A．“”形   B．“”形   C．“○”形   D．“△”形．

分析 （1）光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象是比較多的，主要有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等．光能在真空中傳播．
（2）小孔成的像的性質(zhì)與小孔的形狀無(wú)關(guān)．

解答 解：（1）因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的．當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間并且三者在一條直線上時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，“日偏食”是日食的一種．日食現(xiàn)象同時(shí)也說(shuō)明光能在真空中傳播．
（2）杰克同學(xué)將太陽(yáng)光垂直照射在紙板一個(gè)很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是月亮的倒立的實(shí)像，故B正確．
故答案為：沿直線；能；B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于日食成因的了解，知道光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．家庭電路中的用電器正常工作，把臺(tái)燈插頭插入插座時(shí)，電燈突然全部熄滅，說(shuō)明電路中（　�。�
A．電路原來(lái)是斷路B．插座處短路C．臺(tái)燈燈絲斷了D．臺(tái)燈插頭處短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．自然界中存在著多種形式的能，下面有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的輕核聚變
B．獲得能量的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程
C．若對(duì)物體做了功，則物體的內(nèi)能一定增加
D．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

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4．敲擊保溫瓶，聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水位越高，音調(diào)越高B．水位越高，音調(diào)越低C．水位越高，響度越大D．水位越高，響度越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．你了解什么是小也成像嗎？閱讀下文，并回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：2000多年前，我國(guó)學(xué)者韓非在他的書(shū)里記載了一個(gè)有趣的故事：有人請(qǐng)一位畫(huà)家為他畫(huà)一張畫(huà)．三年后，畫(huà)家告訴他：“畫(huà)成了！”他一看，八尺長(zhǎng)的木板上只涂了一層漆，什么畫(huà)也沒(méi)有，便大發(fā)脾氣，認(rèn)為畫(huà)家欺騙了他．畫(huà)家說(shuō)：“請(qǐng)你修一座房子，房前要有一堵高墻．在房子對(duì)面墻上開(kāi)一扇大窗，把木板放在窗上，太陽(yáng)一出來(lái)，你就會(huì)看到我為你繪的畫(huà)”．果然，在屋子的墻壁上出現(xiàn)了亭臺(tái)樓閣和往來(lái)車(chē)馬的畫(huà)，奇怪的是，畫(huà)上的人和車(chē)還在動(dòng)，不過(guò)是倒著的．
資料二：在公元前5世紀(jì)，我國(guó)的墨翟和他的學(xué)生就成功地利用光的直線傳播規(guī)律解釋了小孔成像．
資料三：北宋的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)小孔成像也有過(guò)精彩記錄．老鷹從東往西飛，而透過(guò)窗縫形成的影像卻從西移向東．
（1）小孔所成的像的性質(zhì)為實(shí)像
（2）白天陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，在地面上留下的光斑是光的直線傳播形的，假如兩棵樹(shù)的樹(shù)葉茂密程度相近，但樹(shù)冠高低差距較大，則較低的樹(shù)形成的光斑較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2010年上海世博會(huì)將全面使用人臉識(shí)別系統(tǒng)，人們進(jìn)入場(chǎng)館距門(mén)口0.5m～1.2m處時(shí)，安裝在門(mén)上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行核對(duì)，下列關(guān)于人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)鏡頭的說(shuō)法正確的是（　�。�
①相當(dāng)于凸透鏡②相當(dāng)于凹透鏡③焦距可能為0.1m④焦距可能為0.5m
⑤人離鏡頭越近，成的像越大⑥人離鏡頭越近，成的像越�。�
A．①③⑥B．①③⑤C．①④⑤D．②③⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問(wèn)題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為0ms．
（2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙均在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．蜜蠟近年來(lái)隨著文玩熱的升溫價(jià)格飆升，小俊同學(xué)了解到蜜蠟的密度略大于水，他按照下圖ABC的順序，對(duì)-塊蜜蠟的密度進(jìn)行了測(cè)量．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）小俊在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中，當(dāng)他向右盤(pán)添加最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí)，指針偏向分度看中線的左側(cè)，接下來(lái)他應(yīng)向右調(diào)節(jié)游碼（選填“平衡螺母“或“游碼”），才能準(zhǔn)確測(cè)出蜜蠟的質(zhì)量．
（2）由以上三圖可知，蜜蠟的質(zhì)量為22g，經(jīng)計(jì)算蜜蠟的密度為1.1×103kg/m3．
（3）小俊經(jīng)過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，測(cè)量的密度值會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不偏大也不偏小“）
（4）小紅同學(xué)利用了以下步驟也測(cè)出了蜜蠟的密度，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用天平測(cè)一個(gè)空燒杯的質(zhì)量為m1；
②在燒杯中注入適量的水，將蜜蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)蜜蠟下沉至杯底，往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢�，直至觀察到蜜蠟處于懸浮狀態(tài)．
③將蜜蠟取出后，在燒杯的液面處，作標(biāo)記，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和鹽水總質(zhì)量為m2
④把燒杯中的鹽水倒掉并擦干，再往燒杯中加入水直至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量為m3．
⑤蜜蠟密度的表達(dá)式為ρ蜜蠟=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$（用字母表示，水的密度為p水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們每天都使用電能，電能由發(fā)電廠提供，比較下圖兩種發(fā)電方式，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都是將提供的能量加熱水，用蒸汽驅(qū)動(dòng)渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)，用渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電
B．電能都是由化學(xué)能經(jīng)過(guò)一系列能量轉(zhuǎn)化后得到
C．核電站將消亡，因?yàn)椴话踩�，放射性物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染
D．火力發(fā)電廠安全、無(wú)污染，當(dāng)前應(yīng)大力開(kāi)發(fā)，具有無(wú)限的發(fā)展?jié)摿?/td>

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