如圖所示,燈分別標(biāo)有“6V,6W““6V,3W”,當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈都正常發(fā)光,則通過的電流之比是
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A.1:1              
B.1:2            
C.2:1          
D. 無法確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系.
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(1)他將燈L1接入電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
 
(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖所示,為
 
V,然后計算出此時燈L1的電阻是
 
Ω,實際功率是
 
W.
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(4)換上燈L2,閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)將變
 
(選填“大”或“小”),為保持電流為0.2A不變,應(yīng)將滑片P向
 
(選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率.
換上燈L3,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表.
次數(shù) 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象.
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(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成
 
關(guān)系.
(7)小波認(rèn)為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你可以如何改進?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,開關(guān)S閉合,滑片P移至a端時,電流表的示數(shù)為1A,且燈L正常發(fā)光.
(1)電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為多大?
(2)當(dāng)開關(guān)斷開,滑片P移至b端時,電流表的示數(shù)為0.25A,此時燈泡的實際功率為多大?
(3)當(dāng)開關(guān)斷開,滑片P移至b端時,在1min內(nèi)燈泡消耗的電能為多大?

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科目:初中物理 來源:2013屆重慶市萬州二中九年級下學(xué)期第一次診斷性測試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1接入電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實物電路連接完整。
  
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于       (選填“A”或“B”)端。
(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,且調(diào)節(jié)滑動變阻器時電壓表、電流表的示數(shù)均無變化,以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是       (選填字母序號)。
A.滑動變阻器短路    B.滑動變阻器斷路    C.滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
(4)排除故障后,閉合開關(guān),他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖所示,為      V,然后計算出此時燈L1的電阻是      Ω,實際功率是      W;換上燈L2,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電流為0.2A不變,再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率;換上燈L3,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電流為0.2A不變;再測出L3兩端的電壓,算出L3的電阻和功率。并將以上實驗數(shù)據(jù)記錄在表1中。
  
(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成      關(guān)系。
(7)小明認(rèn)為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進?                                             。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期第一次診斷性測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。

(1)他將燈L1接入電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實物電路連接完整。

  

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于       (選填“A”或“B”)端。

(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,且調(diào)節(jié)滑動變阻器時電壓表、電流表的示數(shù)均無變化,以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是       (選填字母序號)。

A.滑動變阻器短路    B.滑動變阻器斷路    C.滑動變阻器接成了上面兩個接線柱

(4)排除故障后,閉合開關(guān),他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖所示,為      V,然后計算出此時燈L1的電阻是      Ω,實際功率是      W;換上燈L2,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電流為0.2A不變,再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率;換上燈L3,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電流為0.2A不變;再測出L3兩端的電壓,算出L3的電阻和功率。并將以上實驗數(shù)據(jù)記錄在表1中。

  

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。

(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成      關(guān)系。

(7)小明認(rèn)為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進?                                             

 

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