【題目】如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽(tīng)到鈴聲．

（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì) ． （填“變大”或“變小”）
（2）假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)（能/不能）聽(tīng)到鈴聲；我們可以由此推理得出 ．

【答案】
（1）變小；變大
（2）不能；真空不能傳聲
【解析】解：（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣希薄，鈴聲將會(huì)變�。煌Ｖ钩闅�，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)變大．（2）假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，里面是真空，真空不能傳聲，當(dāng)靠近玻璃罩時(shí)不能聽(tīng)到鈴聲；由此推理得出真空不能傳聲．
所以答案是：（1）變��；變大；（2）不能；真空不能傳聲．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的聲音的傳播條件，需要了解聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于連通器的是

A. 高度計(jì) B. 密度計(jì) C. 訂書機(jī) D. 船閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿．如圖所示，要剪開(kāi)鐵皮，應(yīng)該用 最合適，若有三種獨(dú)輪車如圖所示，你認(rèn)為 最適合（選填對(duì)應(yīng)的字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止．運(yùn)動(dòng)員在斜坡和水平面滑行的時(shí)間分別是16s和25s，則他在斜坡上下滑的平均速度是m/s．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度是m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家住沿海地區(qū)，冬天路上已經(jīng)積了厚厚的冰，但往往海水并沒(méi)有結(jié)冰．小明就猜想：水中加了別的物質(zhì)后一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響．為了驗(yàn)證，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用燒杯盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間小明就觀察鹽水的狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水固態(tài)是（選填“晶體”或“非晶體”）；鹽水凝固用了時(shí)間min，10min前呈態(tài)．15min時(shí)呈態(tài)．20min后呈態(tài)．
（2）凝固點(diǎn)為℃，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變了（選填“高”或“低”）．
（3）小剛和小寧也做了上述實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表

姓名

小剛

小明

小寧

含鹽量

較少量

中等量

較多量

凝固點(diǎn)/℃

﹣1

﹣2

﹣6

分析上述數(shù)據(jù)，初步得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母，這樣做的好處是 。

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_ ____，理由是：_____________________。

（3）如果利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0．5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為 N．如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)_____（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（4）某次實(shí)驗(yàn)中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _（選填字母）

A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數(shù)目過(guò)多

（5）在探究實(shí)驗(yàn)中部分同學(xué)們還得出這樣的結(jié)論：只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就平衡。

a、你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 的。（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

b、如何用下圖的裝置來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？答： 。

（6）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。

①將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；

②如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= （用題目中所給物理量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個(gè)滑輪的重均為20N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（ ）

A．F甲做的功大于F乙做的功

B．F甲做的功小于F乙做的功

C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為比較酒精與紙片熱值的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分別以酒精和碎紙片為燃料，給裝有相同質(zhì)量水的兩個(gè)相同燒杯加熱至酒精與碎紙片完全燃燒。下表記錄了溫度計(jì)示數(shù)的變化情況。

（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制 相等。

（2）實(shí)驗(yàn)表明，酒精比碎紙片放出的熱量 （多／少）。質(zhì)量相等的不同燃料完全燃燒放出的熱量一般是 （相同／不相同）的。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，酒精的熱值比紙的熱值 （大／小）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能使蒸發(fā)變慢的措施是（　　）

A. 用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干 B. 用掃帚把地上的積水掃開(kāi)

C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 D. 喝開(kāi)水為了不燙口向水面吹氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案