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如圖是“探究磁場對通電直導線的作用”實驗裝置.
(1)閉合開關S,發(fā)現直導線向左運動,要使直導線向右運動,可以采取兩種方法.
方法一:________;
方法二:________.
(2)________(選填“發(fā)電機”或“電動機”)就利用到這一實驗原理.

解:(1)根據磁場對通電導線的作用力的方向與電流方向和磁場方向有關,要使直導線向右運動,可以采取將磁體的磁極對調或改變電流方向;
(2)電動機就利用到這一實驗原理.
故答案為:(1)將磁體的磁極對調,改變電流方向;(2)電動機.
分析:磁場對通電導線的作用力的方向與電流方向和磁場方向有關,只要改變電流方向和磁場方向中任何一個方向就可以改變磁場對通電導線的作用力的方向,利用磁場對通電導線的作用制成了電動機.
點評:要改變通電直導線的運動方向,只能改變電流方向和磁場方向中的一個即可,兩個因素不能同時改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)進一步探究:
曉麗在研究磁場對電流作用的實驗中,將直導線換作一塊厚度為d、寬度為b的導體板.如圖所示,將電壓表連在導體板的兩側,發(fā)現電壓表指針發(fā)聲偏轉,進一步做了如下實驗:
板的材料 板的厚度 通入板的電流 磁場強弱 電壓表示數
d I B U1
d I B U2(U2≠U1
2d I B 0.5U1
d 2I B 2U2
d I 2B 2U1
0.5d 3I 3B  
(1)請你將表中的空格填上.
(2)請你利用上述裝置及電源、滑動變阻器、彈簧、小燒杯、開關各一個,導線若干.設計一個可以通過電壓表示數比較液體密度大小的裝置.
①請在右框內畫出裝置示意圖.
②說明工作過程.
③上述過程中液體密度的大小不能直接比較,而是通過電壓表示數來比較的,這是利用了
轉換
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法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導軌連接到電路中,閉合開關后,金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運動起來,下列措施可行的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導軌連接到電路中,閉合開關后,金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運動起來,下列措施可行的是


  1. A.
    將蹄形磁體的N、S極對調
  2. B.
    將電源正負極對調
  3. C.
    通入相反的電流方向
  4. D.
    使用輕質金屬棒,減小金屬棒與導軌之間的摩擦力

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市大邑縣晉原初中教育集團九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導軌連接到電路中,閉合開關后,金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運動起來,下列措施可行的是( )

A.將蹄形磁體的N、S極對調
B.將電源正負極對調
C.通入相反的電流方向
D.使用輕質金屬棒,減小金屬棒與導軌之間的摩擦力

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