【題目】下面是小光測量密度的實驗。

(1)測量可樂的密度。請你將實驗過程補充完整:

①小光將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示位置。此時他應(yīng)將平衡螺母適當向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。

②將裝有可樂的燒杯放在天平的左盤中,在右盤中放入50g、20g10g三個砝碼后,天平指針剛好指在分度盤中線位置。

③將杯中的一部分可樂倒入量筒中,量筒內(nèi)可樂的體積如圖乙所示。

④測出剩余可樂和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,其總質(zhì)量為______g,則可樂的密度是______g/cm3。

⑤計算出密度后,小光發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)的可樂中有很多氣泡,這樣會使小光測量的密度值______(選填“偏大”或“偏小”)。

(2)小光用剛剛測量過密度的可樂(密度用ρ0表示)又測出了一塊木塊的密度,請你把他的實驗步驟補充完整。

①用天平測出木塊的質(zhì)量m1。

②用一個碗裝有足夠多的可樂,將木塊和一個空瓶疊加在一起漂浮,如圖丁所示。

③向瓶中倒水,直到木塊______,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m2。

④木塊密度表達式ρ=______。

【答案】 38 1.05 偏小 剛好浸沒在可樂中

【解析】

(1)[1]如圖指針右偏,應(yīng)該向左調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。

[2]如圖丙,剩余可樂和燒杯的總質(zhì)量

[3]可樂和燒杯的總質(zhì)量

量筒中可樂的體積

量筒中可樂的質(zhì)量

可樂的密度

[4]量筒內(nèi)的可樂中有很多氣泡,會使體積偏大,根據(jù)密度公式可知,密度偏小。

(2)[5][6]向瓶中倒水,直到木塊剛好浸沒在可樂中,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m2,木塊剛好完全浸沒在可樂中時,木塊排開液體的體積等于木塊的體積。因為木塊和瓶整體漂浮,所以整體受到的浮力等于空瓶、瓶中的水和木塊的總重力,即

根據(jù)阿基米德原理

所以,木塊的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中:

(1)用調(diào)好的天平測金屬塊質(zhì)量,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量 m______g;

(2)用細線系住金屬塊,放入裝有 V1=20mL 水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,記為 V2,計算出金屬塊密度 ρ=______g/cm3

(3)實驗中所用細線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測密度值______(偏大/偏小);

(4)在上面實驗基礎(chǔ)上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:______,鹽水密度表達式 ρ鹽水=______。(選用所測物理量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究液體沸騰時溫度變化特點”的裝置圖。用相同的加熱器給 ab、c 三種液體加熱。

(1)組裝如圖甲所示器材的順序是______;(選填“自下而上”或“自上而下”)

(2)探究水的沸騰特點時,不能使用______溫度計;(選填“水銀”、“煤油”或“酒精”)(水銀的沸點為 357℃、煤油的沸點為150℃、酒精的沸點為78℃

(3)某小組記錄的 a、b、c 三種液體溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示

由實驗可知,液體沸騰的特點是______;

ab 為同種液體,則 ______;(選填“>”、“=”或“<”,下同)

a、c 兩液體質(zhì)量相等,它們的比熱容 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小強和小冬設(shè)計了用“伏安法”測量未知電阻的阻值的實驗。

(1)圖甲是實物電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線將其連接完整____。(要求滑片向右滑,電壓表示數(shù)減小,導(dǎo)線不允許交叉)

(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到______端(選填“A”或“B”)。

(3)閉合開關(guān),當滑片移動到某位置時,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻______;此時消耗的實際功率P=______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示。OAB是杠桿,OABA垂直,在OA的中點掛一個10N的重物,加在B點的動力F1始終使OA在水平位置保持靜止(杠桿所受的重力及摩擦均不計)。

(1)F1豎直向上時,F1的大小為______N

(2)F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉(zhuǎn)到水平向左的位置時,動力F1的大小變化是______(選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”);

(3)請在圖中畫出最小力F0的示意圖______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。

(1)實驗前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______

(2)通過調(diào)整,恰好在光屏上得到燭焰等大的像,如圖所示,則所用凸透鏡的焦距是______;

(3)在圖中,把蠟燭向左移動,凸透鏡的位置不變,應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)適當調(diào)節(jié),才能在光屏上得到燭焰清晰倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“不變”)的實像。接下來改用焦距為的凸透鏡繼續(xù)進行實驗,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)適當調(diào)節(jié);

(4)在探究凸透鏡成實像的過程中,他們又嘗試用白紙遮擋住凸透鏡的一半,發(fā)現(xiàn)在光屏上______(選填“仍能”或“不能”)成燭焰完整的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是高速公路的交通標志牌,下列說法錯誤的是

A.對機動車設(shè)定限制速度,可以限制它的動能

B.速度相同時,機動車的質(zhì)量越大,動能越大

C.當圖中三種車輛都以最高限速行駛,小汽車的動能最大

D.對機動車限定最高行駛速度,是因為質(zhì)量相同時,速度越大動能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求完成填空。


(1)居家上課,科學(xué)防疫,我們及時監(jiān)測體溫,常用體溫計是根據(jù)液體______的性質(zhì)制成的,如圖甲體溫計的示數(shù)是______℃。

(2)如圖乙(a)所示,在測量物體重力時,彈簧測力計的使用錯誤是______;糾正錯誤后,正確使用時示數(shù)如圖乙(b)所示,為______N

(3)圖丙中鉛筆的長度為______cm。

(4)如圖丁所示,電能表的示數(shù)為______kWh。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一款紫砂電飯鍋,其簡化電路如圖乙所示,R1、R2是電熱絲,R1的阻值為110Ω,通過單獨或同時閉合S1、S2實現(xiàn)低溫、中溫、高溫三個擋位間的切換,其銘牌如圖丙所示,求:

加熱效率

80%

額定電壓

220V

電功率

低溫擋

440W

中溫擋

880W

高溫擋

(1)低溫擋加熱時電流的大小;

(2)電熱絲R2的阻值;

(3)已知粥的比熱容c=4.0×103J/kg·℃),將2.2kg的粥用高溫擋從20℃加熱到74℃需要的時間。

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