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某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用W /J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W/J機械效率h
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.4l.60.30.4883.3%
340.11.l0.50.55

(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越   
(2)第3次實驗中所做的有用功是    J,機械效率是   
(3)第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功    (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與    有關.
(4)綜合上述結論,提高機械效率的方法有增大有用功,    額外功(選填“增大”或“減小”).
【答案】分析:(1)重物由n段繩子承擔,s=nh.
(2)W=Gh,W=Fs,η=
(3)滑輪組的機械效率跟提起的物重,動滑輪的重、繩子的重、摩擦有關.
(4)提高機械效率的方法:增加物重,減輕機械的重,減小摩擦.
解答:解:(1)甲乙是同一個滑輪組,甲提起2N的物體,乙提起4N的物體,其他的條件相同,甲的機械效率是74.1%,乙的機械效率是83.3%,所以,使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越大.
(2)W=Gh=4N×0.1m=0.4J,
W=0.55J,
∴η==≈72.7%.
(3)η=,第3次有用功一定,動滑輪越重,額外功越大,機械效率越低.
(4)有η=知,提高機械效率的方法:增大有用功或減小額外功.
故答案為:(1)大.(2)0.4;72.7%.(3)增大;動滑輪的重.(4)減。
點評:(1)能判斷繩子的段數.
(2)利用W=Gh,W=Fs,η=進行有關計算.
(3)滑輪組的機械效率跟提起的物重,動滑輪的重、繩子的重、摩擦有關.跟物體升高的距離,繩子的繞法沒關.
(4)掌握提高滑輪組機械效率的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?平谷區(qū)一模)某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數時,應使鉤碼
勻速
勻速
上升.
(2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機械效率關系是η
η(選填:“>”、“<”或“=”).
(3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=
G
3F
G
3F

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數時,應使鉤碼________上升.
(2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機械效率關系是η________η(選填:“>”、“<”或“=”).
(3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=________.

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科目:初中物理 來源:平谷區(qū)一模 題型:問答題

某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數時,應使鉤碼______上升.
(2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機械效率關系是η______η(選填:“>”、“<”或“=”).
(3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=______.
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科目:初中物理 來源:2008年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數時,應使鉤碼______上升.
(2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機械效率關系是η______η(選填:“>”、“<”或“=”).
(3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=______.

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科目:初中物理 來源:2009年北京市石景山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數時,應使鉤碼______上升.
(2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機械效率關系是η______η(選填:“>”、“<”或“=”).
(3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=______.

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