【題目】據(jù)報道，中國人民銀行2016年起在部分省份啟動實施“1元劵硬幣化工程”，用1元硬幣取代1元紙幣，其原因是硬幣比紙幣壽命長、整潔度高、利于環(huán)保、便于自動化處理等．以下關(guān)于我國1元硬幣的有關(guān)參數(shù)說法不正確的是（ ）
A.直徑約為2.5cm
B.厚度約為1.8mm
C.質(zhì)量約為0.6g
D.體積約為0.8cm3

【答案】C
【解析】解： A、中學(xué)生大拇指的寬度在1.5cm左右，一元硬幣的直徑略大于1.5cm=1.5×104μm．故A不符合實際；
B、中學(xué)生食指的寬度在1cm左右，5枚一元硬幣的厚度接近1cm，一枚的厚度在2mm=0.2cm左右．故B不符合實際；
C、一塊橡皮的質(zhì)量在5g左右，一元硬幣的質(zhì)量比橡皮的質(zhì)量略大一些，在6g左右．故C符合實際；
D、一元硬幣體積約為V= = =10cm3 ， 故D不符合實際．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了長度的估測的相關(guān)知識點，需要掌握注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應(yīng)該且可以避免的才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的金屬球分別浸沒在不同液體 A、B 中，盛液體的柱形容器相同，將小球從液 體中取出后，容器中剩余液體對底部的壓強大小相等，如圖所示�？梢源_定小球取出前兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力 FA、FB 和壓強 pA、pB 的關(guān)系是 （ ）

A. FA＝FB，pA＞pB B. FA＜FB，pA＜pB

C. FA＜FB，pA＝pB D. FA＞FB，pA＞PB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為____,_____,_____的琴弦進行實驗；

為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為____,_____,_____的琴弦進行實驗。

（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_____。

（3）隨著實驗的進行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是:____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳園測量燒杯中熱水溫度時，將很少的熱水倒入另一燒杯中，然后像如圖所示的那樣去測量和讀數(shù)，他這樣做被東芳找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來（ ）
A.不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會使溫度降低
B.水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒
C.讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視
D.應(yīng)該將溫度計取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國詩詞中包含許多物理知識，以下有關(guān)物態(tài)變化分析正確的是（　�。�

A.“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱

B.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱

C.“月落烏啼霜滿天”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

D.“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇從在水下潛行變成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的壓強和浮力變化情況是

A. 壓強不變，浮力變小B. 壓強增大，浮力不變

C. 壓強不變，浮力變大D. 壓強減小，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在 液體中的物體所受的浮力進行了探究．探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．

　　　　　　　　

A B C D E

（）以圓點代表金屬塊，在點畫出圖中金屬塊的受力示意圖__________．

（）分析圖中的、，說明浸在液體中的物體受到__________（填方向）的浮力； 圖中金屬塊浸沒在水中所受的浮力是__________ ．

（）觀察__________四個圖（填圖的序號）可得出結(jié)論：金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而__________（選“增大”或“減小”）．

（）分析、、三個圖，說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與__________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（ ）
A.玻璃棒和驗電器都帶負電荷
B.玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷
D.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中（小燈泡有“3.8V”字樣），電源電壓恒定．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮．
（2）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為時，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過燈泡的電流為A，燈泡的額定功率為W．
（3）做完實驗后，小明看到實驗臺上有一個定值電阻R，上邊的數(shù)字模糊不清，想測出它的阻值，可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，經(jīng)過小組討論設(shè)計了如圖丙和丁兩個電路圖，小明認為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個電路圖，都能測出R的阻值．你認為能測出R阻值的電路圖是 ．

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