14.如圖所示為一制膠廠熬膠時(shí)的電加熱器的電路原理圖.
R1、R2是兩根阻值相同的電熱絲.轉(zhuǎn)換開關(guān)打到AB時(shí)對膠進(jìn)行加熱,使其升溫,當(dāng)膠的溫度達(dá)到某一溫度時(shí),轉(zhuǎn)換開關(guān)打到CD,使加熱器產(chǎn)生的熱量剛好補(bǔ)充向環(huán)境的散熱,讓膠保持在恒溫下加熱一段時(shí)間,達(dá)到粘性最強(qiáng).膠的比熱容為3×103J/(kg•℃)
(1)把10kg、20℃的膠加熱到80℃時(shí),需要吸收多少熱量?
(2)膠在加熱升溫階段,電熱器的功率為1210W,則每根電熱絲的阻值為多大?
(3)加熱到某一溫度轉(zhuǎn)換開關(guān)改變其加熱狀態(tài),加熱器無論怎樣加熱,膠的溫度始終保持不變,則膠每1min向環(huán)境散熱為多少?此時(shí)電路中的電流為多少?

分析 (1)根據(jù)Q=cm△t求出膠吸收的熱量.
(2)當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)擲向下方時(shí),兩電阻并聯(lián),電路的總電阻為單根電熱絲電阻的一半,此時(shí)電路的總功率最大處于加熱升溫階段,利用R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出其大。
(3)當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)擲向上方時(shí),兩電阻串聯(lián),電路的總電阻為單根電熱絲電阻的2倍,此時(shí)電路的總功率最小處于恒溫加熱階段,利用Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出1min向環(huán)境散的熱,利用歐姆定律求出通過加熱器的電流.

解答 解:(1)膠吸收的熱量:
Q=cm△t=3×103J/(kg•℃)×10kg×(80℃-20℃)=1.8×106J;
(2)加熱升溫階段、雙刀雙擲開關(guān)的狀態(tài)應(yīng)是擲向下方的,此時(shí),兩電阻并聯(lián),則P=$\frac{{U}^{2}}{\frac{R}{2}}$,
所以R=$\frac{2{U}^{2}}{P}$=$\frac{2×(220V)^{2}}{1210W}$=80Ω;
(3)保持恒溫時(shí),雙刀雙擲開關(guān)的狀態(tài)應(yīng)是擲向上方的,此時(shí),兩電阻串聯(lián).
1min向環(huán)境散熱:
Q=Pt=$\frac{{U}^{2}}{2R}$t=$\frac{(220V)^{2}}{2×80Ω}$×60s=18150J,
通過加熱器的電流:
I=$\frac{U}{2R}$=$\frac{220V}{2×80Ω}$=1.375A;
答:(1)把10kg、20℃的膠加熱到80℃時(shí),需要吸收1.8×106J的熱量.
(2)每根電熱絲的阻值為80Ω;
(3)膠每1min向環(huán)境散熱為18150J,此時(shí)通過加熱器的電流為1.375A.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn),以及電功率、電功、電阻、電流、吸熱、效率的計(jì)算,關(guān)鍵是歐姆定律和電功率公式等靈活應(yīng)用,難點(diǎn)是雙刀雙擲開關(guān)處于不同位置時(shí)電路串并聯(lián)的辨別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖中有電源線一組,拉線開關(guān)一個(gè),螺口燈泡一個(gè),插座兩個(gè).現(xiàn)要求開關(guān)控制電燈,燈與插座并聯(lián).請按要求將各元件連入電路,要符合安全用電的原則,連線不交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小茜和胖胖體重分別為400N和700N,教學(xué)樓每層高度為3m,小茜從一樓上到五樓,胖胖從一樓上到三樓.則兩人相比小茜克服重力做功較多.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到A端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡短路;若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)3V,產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.2A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.4W;要測量它的額定功率,須將變阻器的滑片向B端移動(選填“A”或“B“),直至電壓表示數(shù)為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(4)由表可知,小燈泡的額定功率為0.55W.

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9.某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運(yùn)動的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動,如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球的質(zhì)量(g)運(yùn)動的快慢繩子的長度(cm)繩子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力(不計(jì)空氣阻力).
(2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動方向不斷改變.這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài).若繩子斷了,小球不能(選填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動.
(3)分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想A;
(4)分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:繩子的拉力大小與小球運(yùn)動的快慢有關(guān),在小球的質(zhì)量、繩子的長度大小一定時(shí),小球運(yùn)動越快(速度越大),繩子的拉力就越大.

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19.在原子中,圍繞原子核高速旋轉(zhuǎn)的是( 。
A.電子B.質(zhì)子C.中子D.核子

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6.汽油內(nèi)燃機(jī)工作在壓縮沖程時(shí),通過做功(選填“熱傳遞”或“做功”)方式使氣缸內(nèi)汽油和空氣混合氣體的內(nèi)能增加(選填“減少”或“增加”).汽車在發(fā)動機(jī)驅(qū)動下逐漸加速,這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

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3.關(guān)于能量下列說法正確的是( 。
A.在日光的照射下身體會變暖,是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.在原子核發(fā)生聚變時(shí)會吸收巨大的能量
C.熱機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.維持水處于沸騰狀態(tài)不需要供給能量

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4.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm
B.家用電冰箱的電流大約為0.8A
C.平放在桌面的物理課本對桌面的壓強(qiáng)大約是500Pa
D.一間教室內(nèi)空氣質(zhì)量大約是40kg

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