我國發(fā)射的“神舟”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層“的物質(zhì)，它可以在返回大氣層時保護返回艙不因高溫而燒毀．燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能好外，還由于


  1. A.
    它的硬度大，高溫下不會損壞
  2. B.
    它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦
  3. C.
    它在熔化和汽化時能吸收大量的熱
  4. D.
    它能把熱輻射到宇宙空間
C
分析：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化過程，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化過程，熔化和汽化都是需要吸熱的．
解答：“燒蝕層“的物質(zhì)在遇到高溫時會發(fā)生熔化和汽化現(xiàn)象，在熔化和汽化時能吸收大量的熱，故可以保證飛船溫度不至于太高；
故選C．
點評：掌握“固態(tài)--液態(tài)--氣態(tài)”三態(tài)之間變化名稱，以及吸熱和放熱情況，并能應(yīng)用于生活中，能解釋生活中有關(guān)的物態(tài)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、2008年9月25日21時10分04秒，長征二號F型火箭點火，火箭產(chǎn)生的巨大推力將我國自行研制的載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員的神舟七號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并順利入軌．27日16時40分，航天員翟志剛穿著我國自制的“飛天”航天服成功進行了太空行走．
電視里我們看到宇航員間用無線電通話，而不能直接交談的原因是
真空不能傳聲
，看到宇航員可以“飛”，這是由于宇航員處于
失重
狀態(tài)（選填“失重”或“超重”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?平陽縣一模）中國于9月25日成功發(fā)射了神舟七號載人飛船，3名航天員組成乘組執(zhí)行飛行任務(wù)，實施中國航天員首次空間出艙活動．這次飛行任務(wù)的主要目的是，實施我國航天員首次空間出艙活動，突破和掌握出艙活動相關(guān)技術(shù)，同時開展衛(wèi)星伴飛、衛(wèi)星數(shù)據(jù)中繼等空間科學(xué)和技術(shù)試驗．而據(jù)知情者透露：神八、神九及神十預(yù)期于2010年升空．
（1）為保護發(fā)射架，發(fā)射臺一般建在水池上方．火箭發(fā)射時，我們看到了大量白汽，其產(chǎn)生原因是
水池中的水先汽化后液化形成的
水池中的水先汽化后液化形成的
．
（2）下列任務(wù)不能在太空的飛船上完成的有
A、C
A、C
．
A、用天平測物體的質(zhì)量     B、用體溫計測體溫
C、用量筒測水的體積       D、用彈簧秤測拉力
（3）神舟七號在軌道上受
不平衡力
不平衡力
（平衡力、不平衡力）的作用．
（4）這次我國航天員首次空間出艙活動的航天服，每套價值3000萬人民幣．你認(rèn)為出艙航天服應(yīng)具有的基本功能是
供氧
供氧
．如果航天服損漏，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
氧氣泄漏
氧氣泄漏
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉世矚目的“神舟六號”飛船搭載著費俊龍、聶海勝兩位航天員飛向了太空，神六飛船的發(fā)射成功標(biāo)志著我國已經(jīng)穩(wěn)步邁入了太空時代．“神舟六號”飛船順利返回時．飛船在返回大氣層后有一段勻速下降過程，在這一過程中，飛船的動能
不變
不變
，重力勢能
減小
減小
．由于返回艙和空氣發(fā)生劇烈摩擦，看上去就像一個大火球，因此它的內(nèi)能將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年6月11日17時38分，神州十號飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運載火箭發(fā)射升空，搭載三名航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動．如圖所示，神舟十號飛船在加速上升的過程中（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

承載著我國首次載人交會對接任務(wù)的“神舟九號”飛船和3名航天員，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，于2012年6月16日18時37分，隨著一聲“點火”的口令，火箭在震天的轟鳴聲中，騰空而起，飛向蒼穹．在發(fā)射時火箭周圍有大量“白氣”生成，如圖所示，這些“白氣”的成因是（　　）

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同步練習(xí)冊答案