分析 (1)影響蒸發(fā)快慢的因素是液體的溫度、液體的表面積和液體上表面的空氣流動速度.蒸發(fā)屬于汽化的一種方式,汽化要吸熱.
(2)液化是物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,液化要放熱.
解答 解:(1)“吹氣”能加快熱水上方空氣流動速度,從而加快蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,可使熱水的溫度降低;
(2)冬天對著手“哈氣”時,從嘴中哈出有大量的水蒸氣,這些水蒸氣遇到比較冷的手就會液化,液化要放熱,使手表面溫度升高.
故答案為:蒸發(fā);液化.
點(diǎn)評 此題主要考查了汽化和液化的知識,讓我們用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,這也就說明了物理是要應(yīng)用于生活的理念.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉動電線拔出插頭 | B. | 電器失火先切斷電源 | ||
C. | 用銅絲代替熔絲 | D. | 接線板負(fù)載過多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初春積雪熔化 | B. | 初夏清晨霧的形成 | ||
C. | 深秋清晨地面的露水的形成 | D. | 初冬清晨地面上的霜 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員在用力向上支持杠鈴,因此他對杠鈴做了功 | |
B. | 運(yùn)動員所受的重力和地面對他的支持力是一對相互作用力 | |
C. | 杠鈴受到的重力和人對它的支持力是一對平衡力 | |
D. | 杠鈴對運(yùn)動員的壓力和人對它的支持力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅球不可能是實(shí)心的 | B. | 鋁球是實(shí)心的,銅球可能是實(shí)心的 | ||
C. | 銅球是實(shí)心的,鋁球一定是空心的 | D. | 鋁球、銅球都是實(shí)心的 |
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