17.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,它們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等
B.第6s乙的速度大于甲的速度
C.0s~8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D.4s~8s內(nèi),甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

分析 解答此題需要先觀察圖象,明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么,然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析.

解答 解:
A、甲同學(xué)從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)4s;乙同學(xué)從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)8s,相同路程所用的時(shí)間不同,因此它們的速度不相等,故A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,第6s乙的速度小于甲的速度,故B錯(cuò)誤;
C、0s~8s內(nèi),甲、乙通過(guò)的路程都是5m,則甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等;故C正確;
D、4s~8s內(nèi),甲、乙的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時(shí)間成正比,都做勻速直線運(yùn)動(dòng);故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題要求學(xué)生從路程與時(shí)間圖象中獲取相關(guān)信息,然后再來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、通過(guò)的路程、速度等相關(guān)物理量;關(guān)鍵是明白圖象所表示的物理意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.小陽(yáng)等四位同學(xué)參加了學(xué)校組織的實(shí)驗(yàn)操作考試,下表中記錄的是四位同學(xué)測(cè)出的小石塊的密度(經(jīng)查密度表可知,石塊的密度為2.5g/cm3)下列說(shuō)法正確的是( 。
         考生小陽(yáng)小夢(mèng)小李小陸
小石塊的密度/g•cmˉ32.452.522.562.6
A.四位考生的實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗麄兯鶞y(cè)量的小石塊的密度都不等于所查密度表中石塊的密度
B.只有小夢(mèng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)
C.只有小陸的數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效

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5.細(xì)心的仲基發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂.如圖所示,是什么原因呢?請(qǐng)你幫他做個(gè)計(jì)算:一個(gè)容積為1.8m3的水缸并盛滿水,則缸中:
(1)水的質(zhì)量是多少?
(2)水全部結(jié)成冰后,冰的體積是多少?(ρ=0.9×103kg/m3
(3)現(xiàn)在你能幫他找出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因了嗎?

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12.一位同學(xué)用類似圖所示的器材做實(shí)驗(yàn),先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在屏上得打了清晰地縮小實(shí)像.接下來(lái)他想改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)該靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡,此時(shí)的像比原來(lái)變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保

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2.如圖所示,下列工具使用過(guò)程中屬于省力杠桿的是( 。
A.B.C.D.

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9.日常生活中,處處可聽到聲音關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的
B.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/td>
C.通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.發(fā)生地震時(shí),聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強(qiáng)度

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6.在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)合理的是( 。
A.教室內(nèi)一盞日光燈工作時(shí)的電流約為2A
B.家用冰箱的功率為1000W
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同步練習(xí)冊(cè)答案