【題目】小童同學(xué)要探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系,F(xiàn)有一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源,一個(gè)滑動(dòng)變阻器,一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表,一個(gè)開(kāi)關(guān),若干定值電阻、導(dǎo)線。請(qǐng)幫助他選用上述實(shí)驗(yàn)器材。

(1)面出電路圖;

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;

(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法,要使通過(guò)電阻兩端的電壓保持不變,必須把各種阻值已知的定值電阻分別與滑動(dòng)變阻器和電流表串聯(lián)起來(lái),然后利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓保持不變,用電流表測(cè)出通過(guò)定值電阻的電流分析比較即可。

1)用電壓表與定值電阻并聯(lián),測(cè)定值電阻的電壓;用串聯(lián)的電流表測(cè)量通過(guò)定值電阻的電流,用串聯(lián)的滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)定制電阻兩端電壓,使其大小保持不變,電路圖如圖。

(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟:

按照電路圖連接電路,使滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大;

閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表和電流表示數(shù)U、I1為某一合適值,并記錄U、I1、R1在表格中;

斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R1換成另一定值電阻R2,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出電流表的示數(shù)I2,電阻值R2,并記錄I2,R2在表格中;

模仿步驟3,再做4次實(shí)驗(yàn),記錄電流表的示數(shù)和對(duì)應(yīng)的定值電阻阻值U3、I3,U4、I4,U5、I5,U6、I6;

整理實(shí)驗(yàn)器材。

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:

R/Ω

I/A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置,將電阻絲、分別密封在兩個(gè)裝有相等質(zhì)量煤油的相同燒瓶中,已知,電源電壓相同且保持不變,兩次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器滑片的位置相同.則:

)實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)__________體現(xiàn)出來(lái)的.

)甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是否與__________有關(guān).

)比較燒瓶__________(填字母)兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化了的電冰箱內(nèi)的電路圖.M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡.關(guān)于電冰箱內(nèi)電動(dòng)機(jī)和照明燈的工作情況,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 電冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí),S1就自動(dòng)閉合

B. 電冰箱門(mén)關(guān)上時(shí),S1就自動(dòng)閉合

C. 電冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí),S2就自動(dòng)斷開(kāi)

D. 電動(dòng)機(jī)與照明燈可以不同時(shí)工作

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究光的反射定律的裝置如圖所示,平面鏡平放在水平桌面上,垂直放置在平面鏡的紙板AB可以沿ON向前、向后折。

(1)讓一束光貼著紙板A射到O點(diǎn),將紙板B翻折到能呈現(xiàn)反射光束的位置,若將入射光向ON靠近,則反射光線_______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON;

(2)實(shí)驗(yàn)中需要量角器測(cè)出反射角和入射角的大小,其目的是_______,逐次改變?nèi)肷涔獾姆较,多測(cè)幾組反射角和入射角的大小,這樣做是為了_______;

(3)將紙板B沿ON向后折去,則在B紙板上看不到反射光線,說(shuō)明_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在探究水果電池電壓的實(shí)驗(yàn):

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進(jìn)行了更深入的探究。

(1)小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,如圖所示用電壓表測(cè)量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示:

通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄,你認(rèn)為小明所探究問(wèn)題的自變量是:_____。

(2)小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持電極插入深度和它們的間距離相同,測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示:

通過(guò)小華的上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄,可以得到的結(jié)論是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)第五代戰(zhàn)斗機(jī)殲﹣20巡航速度為600m/s,合_______km/h。若軍演地點(diǎn)距軍用機(jī)場(chǎng)的距離為1080km,則戰(zhàn)斗機(jī)從機(jī)場(chǎng)起飛到達(dá)軍演地點(diǎn)至少需要_______h.戰(zhàn)斗機(jī)飛行過(guò)程中需要加油機(jī)適時(shí)加油,那么,當(dāng)加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí),以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_______的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,AC是錳銅合金導(dǎo)線,DF是鎳鉻合金導(dǎo)線,它們的直徑、長(zhǎng)度均相同且粗細(xì)均勻,BE分別為ACDF的中點(diǎn)。為了研究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DE段導(dǎo)線接入電路

B. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將AC段導(dǎo)線接入電路

C. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

D. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓U10 V并保持不變,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P移至最左端時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.5 A;當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.4 A。則

A. 電路消耗的最小功率為2.5 W

B. 滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡消耗的功率為2.4 W

C. 滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡消耗的功率為3.2 W

D. 滑片P在最左端時(shí),2 min內(nèi)電流通過(guò)燈泡所做的功為600 J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明欲測(cè)量一個(gè)阻值標(biāo)識(shí)模糊的定值電阻,圖甲所示是他設(shè)計(jì)的測(cè)量電路,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫助小明把滑動(dòng)變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路 ___________

(2)小明將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,按照正確的操作測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),第5次測(cè)量的電阻值R5=________Ω

(3)圖丙中已經(jīng)把前4次測(cè)得的電壓U和電流I的值對(duì)應(yīng)點(diǎn)描出,請(qǐng)你在圖丙中補(bǔ)描出第5次測(cè)量的電壓U和電流I值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,并依據(jù)所描的點(diǎn)在圖丙中作出該定值電阻的U﹣I圖象_______

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