【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,實驗器材有:學(xué)生電源(3V不變),電流表、電壓表、定值電阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑動變阻器M(10Ω 1A),滑動變阻器N(20Ω 1A),開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑片P向B端移動時電路中電流變大
(2)實驗過程中,使用不同定值電阻進行探究時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使電阻R兩端電壓保持不變,這種方法是______(填字母編號);
A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.等效替代法
(3)某次實驗中,連接好電路,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約3V,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無明顯變化,電路故障原因可能是;
(4)排除故障后,更換不同定值電阻進行了實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如表:

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
(5)實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是(選填“M”或“N”).

【答案】
(1)
(2)B
(3)R斷路
(4)在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
(5)N
【解析】(1)使滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),滑片P向B端移動時電路中電流變大,說明滑動變阻器接入電路的阻值減小,故將B接線柱接入電路;將滑動變阻器的B接線柱與定值電阻的右接線柱相連,如下圖所示:
;(2)導(dǎo)體中電流跟電阻和電阻兩端電壓有關(guān),所以實驗中要使用控制變量法,B符合題意,ACD不符合題意;(3)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,且電壓表始終為3V,電流表示數(shù)為零,說明電壓表串聯(lián)在了電路中,電流太小電流表顯示不出來,則故障的原因可能是R斷路;(4)研究電流跟電阻之間的關(guān)系,電流的變化倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,故可得結(jié)論:在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.(5)電壓表的示數(shù)保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,UR=I1R1=5Ω×0.4A=2V;
根據(jù)串分壓的知識,當(dāng)定值電阻的阻值最大為25Ω時,所需滑動變阻器的阻值最大,此時電路中電流為0.08A,所以 ,因此選擇滑動變阻器N.
故答案為:(1)
;(2)B;(3)R斷路;(4)在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(5)N.
(1)將滑動變阻器串聯(lián)在電路中,要接一上一下,滑片P向B端移動時電路中電流變大,則電阻應(yīng)變小,所以下面應(yīng)接B接線柱;(2)探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電壓不變,用到控制變量法;(3)電路中幾乎沒有電流,則可能斷路,電壓表示數(shù)為電源電壓,則可能與電壓表并聯(lián)的電路斷路;(4)根據(jù)電阻和電流值的變化,得出電流與電阻的反比關(guān)系;(5)根據(jù)串分壓的知識,電阻值越大,所需的變阻器的阻值越大,根據(jù)表格中阻值最大的一組計算滑動變阻器的阻值便可進行正確選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰的實驗中

(1)在標(biāo)準大氣壓下,水銀的沸點分別為357℃,酒精的沸點分別為78℃.在做觀察水的沸騰現(xiàn)象的實驗時,應(yīng)選用_____(水銀/酒精)溫度計,還需的測量儀器是_____.如圖甲,安裝實驗裝置時,應(yīng)先調(diào)節(jié)_____(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了_____

(2)某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中①、②所示,則圖_____(①/②)是沸騰前的情況.

(3)小明同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可)_____

(4)在實驗中小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)水的溫度上升到76℃時,雖然不斷給水加熱,但水溫卻保持不變,水中沒有大量氣泡產(chǎn)生,此時燒杯中的水_____ 沸騰(填已經(jīng)沒有).你認為出現(xiàn)這種情況的可能原因是_____

(5)如圖丙所示是小紅探究水沸騰的溫度隨時間變化作出的圖象,這一圖象是錯誤的,你判斷的依據(jù)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公共場所嚴禁吸煙。小明設(shè)計了一種簡易煙霧報警控制器,如圖9所示。電路中R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照強度的增大而減小,煙霧增大到一定程度使電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到某區(qū)域時觸發(fā)報警系統(tǒng)。以下做法能使控制器在煙霧較淡時就觸發(fā)報警的是( )

A.電壓表改成大量程
B.增大激光強度
C.減小R0阻值
D.減小電源電壓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了電能表的知識后,回到家里觀察電能表的示數(shù)是 ,過一段時間后,小明家電能表的示數(shù)如圖所示,則小明家這段時間消耗的電能是kWh;若小明只讓家中一個用電器工作,觀察到1min電能表的轉(zhuǎn)盤穿了30轉(zhuǎn),則該用電器的功率是W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小莉、小華和小明三人在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖:

(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,直至屏上呈現(xiàn)出________的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm。則此凸透鏡的焦距約是________cm.

(2)小華在凸透鏡成像實驗中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小________的光斑,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點內(nèi),凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小________的光斑(填不變”、 “變大”、 “變小”).

(3)小莉同學(xué)做實驗時,小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖上所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,小莉應(yīng)將透鏡向 ________(選填)移動.改正后若實驗時固定蠟燭與透鏡,無論怎樣移動光屏,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是________。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時,無論怎么樣移動光屏都得不到像,原因是________。

(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到清晰的倒立、________實像,________(選填照相機”、“投影儀放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的。

(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應(yīng)將光屏向________(左/右)移動.

下列四個選項中,正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是________。

A. B.C.D.

(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明用書遮擋住透鏡下半部分,則實驗時光屏上所成的像________(選填完整不完整),像的明暗程度將 ________(選填變亮變暗不變”).

(7)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對調(diào),則光屏上 ______

A.不能成像B.可以成像,但要適當(dāng)移動位置C.可以成像,像大小不變D.可以成像,像變小

(8)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若拿下光屏,移動眼睛的位置 ________(“不能)看到像。

(9)一物距應(yīng)只有唯一的像距,他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時,但他們所測得的像距卻并不相同,分別為28cm,30 cm,31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因為測量長度誤差造成的,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________ 。

(10)小華又將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像.這像是 ________(選填縮小”、“等大放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上________(選填“C”“D”)處仍能得到一個清晰的燭焰像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變.(不考慮燈絲電阻變化)

(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】指出每一幅圖的現(xiàn)象及用相應(yīng)的物理知識進行解釋: 例如:
圖1現(xiàn)象:
解釋:
圖2現(xiàn)象:
解釋:
圖3現(xiàn)象:
解釋:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某實驗小組探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置。

(1)實驗后,同學(xué)們根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。由圖象可看出該物質(zhì)是_____(填晶體非晶體).熔化過程的特點是_____,內(nèi)能_____(選填增大”、“減小不變”)。

(2)此晶體在固態(tài)時的比熱容與它在液態(tài)時的比熱容之比為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的實驗裝置,實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是____________。記錄不同時刻待測物質(zhì)的溫度值,并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知該物質(zhì)是__________(選填晶體非晶體),在第6min時,該物質(zhì)處于____態(tài)(選填、固液共存)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案