物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 用相同的酒精燈加熱,在相等時間內水與食用油吸收的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;在吸收相等熱量的情況下,升高的溫度越低,液體吸熱能力越強;根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),應用熱量公式可以求出比熱容.
解答 解:(1)用兩個相同的酒精對液體加熱,在相同時間內水和食用油在相同的時間內吸收的熱量相等.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質量相同的水和食用油升高相同的溫度時,水需要的加熱時間長,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
如果加熱相同的時間,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質量相同的水和食用油,食用油的溫度升得更高.
(3)實驗表明,質量相等的水與食用油吸收相等的熱量,水升高的溫度低,水的吸熱能力更強.
(4)水和食用油加熱相同的時間,吸收的熱量相同,根據(jù)表格中數(shù)據(jù):
c水m水△t水=c食用油m食用油△t食用油,m水=m食用油,則c食用油=$\frac{{c}_{水}△{t}_{水}}{△{t}_{食用油}}$=$\frac{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(45℃-20℃)}{68℃-20℃}$=2.1875×103J/(kg•℃).
故答案為:(1)吸收相同的熱量;(2)大于;食用油;(3)水;(4)2.1875×103.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人耳聽不到的聲波都是次聲波 | |
B. | 次聲波在傳播時能量損失小,能傳播得極遠 | |
C. | 次聲波給人類帶來的只有危害 | |
D. | 我們聽不到次聲波的原因是它的響度太小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容 | |
B. | 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同 | |
C. | 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量 | |
D. | 加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 德國物理學家歐姆做了大量的實驗精確的確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系 | |
B. | 丹麥物理學家奧斯特做了許多實驗證實了電流的周圍存在磁場 | |
C. | 英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場產生電流的條件和規(guī)律 | |
D. | 英國物理學家焦耳發(fā)現(xiàn)對大多數(shù)導體而言,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比 |
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