【題目】小明的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”，他選擇了三個體積不同，質量不同的實心銅塊做實驗。實驗中，他將數(shù)據(jù)記錄在了自己設計的表格中。

小明在分析質量與體積的比值( m/V)時，發(fā)現(xiàn)其中的一組數(shù)據(jù)比值明顯不同，他認為可能是測量錯誤,對此他應該進行的做法是 ( )

A. 利用測得的三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析

B. 將懷疑數(shù)據(jù)刪除, 利用其它的兩組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析

C. 將懷疑數(shù)據(jù)找出分析錯誤原因,改正后利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析

D. 將懷疑數(shù)據(jù)刪除, 再測一組數(shù)據(jù),利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析

【答案】C

【解析】實驗中需要多次測量找普遍規(guī)律，若其中的一組數(shù)據(jù)比值明顯不同，這組數(shù)據(jù)就可能是測量錯誤的，這就需要分析錯誤原因，改正后利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析，得出結論，所以C正確.

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中，其實驗過程如下：實驗一：將光從空氣射入玻璃中

①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，如圖甲所示；

②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復步驟②。

實驗所測數(shù)據(jù) 如表格一所示：

表格一

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

17°

24°

30°

實驗二：將光從空氣射入水中

①將標有角度的圓盤按圖乙所示安放；

②將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復步驟②。

實驗所測數(shù)據(jù)如表格二所示：

表格二

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

22°

35°

40°

由實驗數(shù)據(jù)可得：

（1）當光從空氣垂直入射到其他透明介質中時，傳播方向________；

（2）當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角________（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角；

（3）當光以相同的入射角斜射入不同的透明介質中時，折射角________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調光的電位器結構圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（　�。�

A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路，順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路，順時針轉動旋鈕時燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是（　�。�
A.
雷天站在大樹下避雨
B.
用手指觸碰插座的插孔
C.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.
將冰箱的金屬外殼接地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是酒精濃度檢測儀的簡化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員對著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，那么（　�。�
A.A表示數(shù)越大，V表示數(shù)越小
B.A表示數(shù)越小，V表示數(shù)越大
C.A表和V表示數(shù)均越小
D.A表和V表示數(shù)均越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平調節(jié)平衡.

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為________g，醬油的密度為 _______ kg/m3.

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 ________（偏大/偏�。�，.

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整.

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯 _________ ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= _________ （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

石墨烯——改變世界的神奇新材料

一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎．這種全新材料名為“石墨烯”， 密度僅為3mg/cm3（空氣的密度為1.29kg/m3）。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，作為電導體，它有著和銅一樣出色的導電性；作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的．利用石墨烯，科學家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質的新材料．比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管，因此有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池．如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料．因此，其應用前景十分廣闊．

（1）這種新材料屬于________（導體/絕緣體）

（2）根據(jù)石墨烯的性質，你認為石墨烯不適合用來制成__________

A． 高壓輸電線 B． 沖擊鉆的鉆頭

C． 保溫隔熱材料 D． 電飯鍋的鍋膽

（3）最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的___________ 。

A．透光性好 B．硬度大

C．導熱性好 D．導電性強

（4）科學家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______（大/�。�

（5）石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)，是因為 __________；

（6）石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅硬的納米材料．針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下幾個問題，你認為最有價值且可探究的問題是______（填選項前的字母）．

A．石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關系？

B．如何提取石墨烯這種物質？

C．石墨烯在生活中有什么用處？

D．石墨烯為什么很��？

（7）因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學獎之后，安德烈·海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進行了這樣一組實驗，如圖：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測得總質量m1；

②將薄膜揭開，向燒杯內倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測得其總質量m2；

③一個月后，發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內液體體積明顯減小，測得此時總質量m3；

④以后，燒杯內液體體積保持不變．已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3，問：

(1)一個月后，燒杯內剩余的液體密度是________；是何種物質______。

(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出兩點即可）

①________________________；②___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水全部結成冰，那么（ ）

A. 質量、體積、密度都不變

B. 質量不變，體積變大，密度變大

C. 質量不變，體積變小，密度變小

D. 質量不變，體積變大，密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里測量某金屬塊的密度.

（1）將天平放到水平實驗臺上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，此時他應該將平衡螺母向_________（填“左”或“右”）調節(jié)，使天平橫梁平衡。

（2）用調節(jié)好的天平測量合金塊質量時，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時小明應___________________________________，使天平橫梁平衡。

（3）天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該合金塊的質量是______g。

（4）小明用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示，則該合金塊的密度為_________g/cm3 .

（5）小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見下表），則該合金塊可能是______(填序號)。

A.鋁鎂合金 B.鋁錳合金 C.鋅鋁合金

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同步練習冊答案