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【題目】在雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因為（ ）

A. 雷一個接一個打個不停 B. 雙耳效應

C. 雷聲經過地面、山岳和云層多次反射造成的 D. 電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

【答案】C

【解析】聲音能夠在地面、山岳和云層間多次反射，所以雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，故C正確；

閃電和雷聲是同時產生的，電光一閃即逝，說明只打了一個雷，故A錯誤；

雙耳效應有利于確定聲音的方位，與雷聲隆隆不斷無關，故B錯誤；

光的速度與聲音的速度不同，結果是先看見光，再聽到雷聲，與雷聲隆隆不斷也無關，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于能量和能量轉化的說法不正確的是（ ）

A. 風力發(fā)電過程將機械能轉化為電能

B. 洗衣機工作過程將電能轉化為機械能

C. 給手機充電過程將化學能轉化為電能

D. 電飯鍋煮飯時將電能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖所示

（1）結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 ．

（2）推理：如果運動物體不受力，它將永遠做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器是靠改變連入電路中電阻線的 來改變電阻的；要改變燈泡的電流，變阻器應與燈泡 聯。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面如圖甲所示的4個實驗，你認為能夠完成探究目的是 （填序號），通過探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的__________產生的，這里所采用的實驗方法是_________（選填“控制變量法”、“轉換法”、“類比法”），用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的_________越大，鼓聲的響度越大．

（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到__________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，保持伸出桌面鋼尺長度不變，改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________ （選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，每次用同樣大小的力撥動鋼尺，發(fā)現鋼尺發(fā)聲音調逐漸變_______（選填“高”或“低”）了，這里采用的實驗方法是___________，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“陽光動力2號”飛機是目前全球最大的太陽能飛機．該飛機質量僅為2．3t，與一輛汽車質量相當；機翼長72m，安裝有高效的太陽能電場板，為飛機提供所需的全部能量；飛行員靠一套質量為5kg的低能耗通訊系統實時向地面指揮中心傳遞數據和照片．下列關于該飛機的說法，的是（ ）

A．制造該飛機盡量選擇密度較小的材料

B．該飛機所需的能量來源于可再生能源

C．使用該飛機可以減少對環(huán)境的污染

D．飛機向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3．0×105m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎炎烈日下，松花江邊的沙子熱得燙腳，而江水卻很清涼．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數據：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實驗中用到的測量器材有： 和 ．

（2）分析如表數據可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是 N．

（3）以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)前夕，公共自行車出現在東臺城道路旁，極大地方便了市民生活，小常租借了一輛自行車，在10s內行使了40m，騎車時受到的平均阻力是20N，這段時間內，他克服阻力做的功為 J，平均功率為 W．在行駛過程中，通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）方式使自行車的輪胎的內能增加的。

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