【題目】下列估測值中，最接近實際的是（ ）

A. 正常人脈膊跳動的頻率為70Hz

B. 教室門的高度約為2m

C. 一元硬幣的面積約為4mm2

D. 適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃

【答案】B

【解析】試題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解：

A、人正常情況下心臟1s跳動1次，頻率在1Hz左右．故A不符合實際；

B、成年人的身高在170cm左右，教室門的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合實際；

C、一元硬幣的直徑在2cm左右，面積在3.14×（）2=3.14cm2=314mm2左右．故C不符合實際；

D、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到65℃．故D不符合實際．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只讀數(shù)是“39.5℃”的體溫計去測一正常人的體溫，測量前沒有甩溫度計，若當(dāng)時的氣溫是18℃，測量后體溫計的讀數(shù)為（ ）
A.37℃
B.39.5℃
C.18℃
D.36.8℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng) （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用大小不同的塑料塊和某種液體完成了探究圖中物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系及測量液體密度的實驗：

（1）他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體的質(zhì)量隨體積變化的圖象如圖甲所示，分析圖象可初步得知：同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值 （選填：“相同”或“不同”），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，請你再舉出一個運(yùn)用比值定義的物理量，如： ；

（2）向質(zhì)量為62g的燒杯內(nèi)倒入40cm3的液體，用調(diào)好的天平秤燒杯和液體的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g，液體的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的現(xiàn)象．將三種色光適當(dāng)混合產(chǎn)生其它任何色光，色光的三原色分別是、和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一名普通中學(xué)生人體數(shù)據(jù)的估測中，下列最接近真實情況的是（ ）

A. 步行速度約為15 m/s

B. 身高約為1680 cm

C. 體重約為500N

D. 體積約為2m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】錘子的錘頭變松了，只要把錘柄的一端在水泥地面上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，請用所學(xué)的物理知識解釋這是為什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，防止慣性帶來危害的是（ ）

A．通過拍打衣服，除去它上面的浮灰

B．投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動

C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時的助跑

D．行駛中的車輛之間保持一定距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個蘋果的質(zhì)量為0.15kg，它所受重力是多少？一個南瓜所受的重力是30N，它的質(zhì)量是多少？（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案