9.單位換算:1.5KV=1500V,3.6V=3600mV,468Ω=0.468KΩ.

分析 利用下列單位換算關(guān)系求解:1kV=103V;1V=103mV;1Ω=10-3KΩ.

解答 解:(1)1.5kV=1.5×103V=1500V;
(2)3.6V=3.6×103mV=3600mV;
(3)468Ω=468×10-3KΩ=0.468KΩ.
故答案為:1500;3600;0.468.

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進(jìn)行換算,只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.一個(gè)宇航員用托盤天平和測(cè)力計(jì)研究物體在地球上和在月球上受到的重力和物體質(zhì)量的關(guān)系,他得到如表一和表二所示的數(shù)據(jù):
表一 在地球上表二 在月球上
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(千克)重力(牛)重力/質(zhì)量(牛/千克)實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(千克)重力(牛)重力/質(zhì)量(牛/千克)
10.21.969.840.20.321.6
20.32.949.850.30.481.6
30.43.929.860.40.641.6
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系,可以歸納出的初步結(jié)論是:同一星球上,物體質(zhì)量越大,物體受到的重力越大.
①請(qǐng)分析該結(jié)論:錯(cuò)誤(選填“正確”、“錯(cuò)誤”);
②如果是正確,請(qǐng)說(shuō)明理由:如果錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出正確的結(jié)論:物體在同一星球上受到的重力大小與它的質(zhì)量成正比;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)后,可以歸納出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的物體在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論:
①分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)可得:在同一星球上,重力與質(zhì)量的比值是定值;
②分析比較表一和表二最后一列重力與質(zhì)量的比值關(guān)系:在不同星球上,重力與質(zhì)量的比值不同;.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.晚上,小明在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在白紙上,用手電筒正對(duì)著鏡子和白紙照射,如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A.從側(cè)面看,應(yīng)該是白紙比鏡子亮
B.無(wú)論從哪個(gè)方向看,鏡子始終比白紙亮
C.正對(duì)著鏡子和白紙看,應(yīng)該是鏡子比白紙亮
D.鏡子發(fā)生的是鏡面反射,白紙發(fā)生的是漫反射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是海波的熔化和凝固圖象,由圖象可知,海波從第3分鐘開始熔化,熔化過(guò)程中海波處于固液共存狀態(tài),熔化過(guò)程持續(xù)了4分鐘,熔化過(guò)程的特點(diǎn)是:繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;凝固過(guò)程用了5分鐘,第10~11分鐘,物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài),海波的熔點(diǎn)大約是48℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.光的色散指的是太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后,分解成多種色光的現(xiàn)象.這一現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)小車,在水平路面上由同一地點(diǎn)同時(shí)向東作直線運(yùn)動(dòng),他們的路程隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象作出的下列判斷,其中正確的是( 。
A.兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩車運(yùn)動(dòng)的速度大小相等
C.通過(guò)30m的路程,甲車所用的時(shí)間比乙車的長(zhǎng)
D.若以乙車為參照物,甲車是向西運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí),用早餐奶(圖甲)按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上,分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

(1)通過(guò)對(duì)乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較,得出的結(jié)論是壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān).
(2)丙、丁實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較,得出受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有泡沫塑料.可選擇現(xiàn)實(shí)生活中海綿或細(xì)沙堆等來(lái)代替.
(4)這種探究方法在物理學(xué)中叫控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,圖甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體可以傳聲;圖乙所示的摩托車安裝消聲器是從防止噪聲產(chǎn)生方面控制噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
B.將10℃的礦泉水放在冰箱的0℃保鮮室中,一段時(shí)間后,礦泉水的內(nèi)能一定減少
C.兩個(gè)物體吸收相等的熱量,比熱容小的,溫度升高的多
D.質(zhì)量相同的燃料完全燃燒,熱值越大的,放出的熱量越多

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