(1)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).請(qǐng)你解答以下問(wèn)題:
A.該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了______.
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,所成的像______.(選填“變小”或“變大”或“不變”)
(2)小明用蠟燭、凸透鏡(f=10cm)和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
A.要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向______(填“上”或“下”)調(diào)整.
B.當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm時(shí),左右移動(dòng)光屏后,能得到一個(gè)______(填“正立放大”、“倒立縮小”或“倒立放大”)的清晰像.
C.在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,凸透鏡不動(dòng),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),如要在光屏上再成一個(gè)清晰的像,小明應(yīng)將光屏向______ (選填“左”或“右”)移動(dòng).


【答案】分析:(1)A、探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
B、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(2)A、探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
B、凸透鏡成像時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
C、凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大.
解答:解:(1)A、該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭大小不變,根據(jù)物像大小相等,所以像的大小不變.
(2)A、蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.所以蠟燭向下移動(dòng).
B、凸透鏡的焦距是10cm,燭焰距離凸透鏡12cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
C、光屏上再成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大.所以凸透鏡不動(dòng)時(shí),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),光屏向左靠近凸透鏡.
故答案為:(1)便于確定像的位置;不變;(2)下;倒立放大;左.
點(diǎn)評(píng):(1)人離平面鏡越近感覺(jué)像越大,像的大小實(shí)際上是沒(méi)有發(fā)生變化的,只是眼睛看像的視角變大.
(2)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用,以及凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大,都是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?天河區(qū)二模)(1)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).請(qǐng)你解答以下問(wèn)題:
A.該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,所成的像
不變
不變
.(選填“變小”或“變大”或“不變”)
(2)小明用蠟燭、凸透鏡(f=10cm)和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
A.要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
B.當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm時(shí),左右移動(dòng)光屏后,能得到一個(gè)
倒立放大
倒立放大
(填“正立放大”、“倒立縮小”或“倒立放大”)的清晰像.
C.在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,凸透鏡不動(dòng),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),如要在光屏上再成一個(gè)清晰的像,小明應(yīng)將光屏向
 (選填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?日照)為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究:
(1)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明將實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中.
次數(shù) 開關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
2 閉合 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
4 閉合 上N下S 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
5 閉合 上S下N 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 上S下N 向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
7 閉合 上S下N 向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
①實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)觀察
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流?
②比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
  有關(guān).
③比較實(shí)驗(yàn)
2、6(或3、7)
2、6(或3、7)
可知:在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
④小明分析得出,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:
閉合電路的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
閉合電路的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)

(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的部分電路如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整.
要求:
①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;
②滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導(dǎo)線不得更改.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究:
(1)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明講實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在右表中。

次數(shù)
開關(guān)
磁場(chǎng)方向
導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1
斷開
上N下S
向右運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
2
閉合
上N下S
向右運(yùn)動(dòng)
向左偏轉(zhuǎn)
3
閉合
上N下S
向左運(yùn)動(dòng)
向右偏轉(zhuǎn)
4
閉合
上N下S
向上運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
5
閉合
上S下N
向下運(yùn)動(dòng)
不偏轉(zhuǎn)
6
閉合
上S下N
向右運(yùn)動(dòng)
向右偏轉(zhuǎn)
7
閉合
上S下N
向左運(yùn)動(dòng)
向左偏轉(zhuǎn)
①實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)觀察                   來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流?
②比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與            有關(guān)。
③比較實(shí)驗(yàn)             可知:在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
④小明分析得出,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:                    。
(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的部分電路如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整。

要求:
①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;
②滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導(dǎo)線不得更改。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究:

(1)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明講實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在右表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場(chǎng)方向

導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

①實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)觀察                   來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流?

②比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與            有關(guān)。

③比較實(shí)驗(yàn)             可知:在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

④小明分析得出,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:                    。

(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的部分電路如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整。

要求:

①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;

②滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后,通電螺線管的磁性減弱;

③原有導(dǎo)線不得更改。

 

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