5．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
書包帶做的很寬		B．
鐵軌鋪在枕木上
C．
大型平板車裝有很多輪子		D．
水果刀刃磨的很薄

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、書包帶做的很寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不合題意；
B、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B不合題意；
C、大型平板車裝有很多輪子，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C不合題意；
D、水果刀刃磨的很薄，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．冬天手冷時(shí)，我們可以用搓手的方式使手變暖和，這是采用做功的方式來增加手的內(nèi)能．我們也可以對(duì)手哈幾口氣，這是采用熱傳遞的方式來增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小亮觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象．根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）；第20min時(shí)，這種物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標(biāo)出反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，人和動(dòng)物都有不同的發(fā)聲頻率和聽覺頻率，如人能發(fā)出的聲音頻率大約在65～1100赫左右，能聽到的聲音頻率大約在20～20000赫左右．頻率超過20000赫的聲波稱為超聲波，頻率低于20赫的聲波稱為次聲波．圖表所列的人或動(dòng)物中，發(fā)聲頻率范圍和自身聽覺頻率范圍相差很大的有貓、蚱蜢；能發(fā)出超聲波的有海豚、蚱蜢、蝙蝠；能發(fā)出自己聽不到的聲音的有蚱蜢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，重20牛的正方體金屬塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10.2牛，金屬塊受到的浮力的方向豎直向上，若將該金屬塊向下移動(dòng)一段距離，則物體所受到的浮力大小將會(huì)不變（選填“變大”、“不變”或者“變小”），若剪斷連接金屬塊和彈簧測(cè)力計(jì)的細(xì)線時(shí)，金屬塊所受到的合力大小為10.2牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩組同學(xué)在“探究放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，他們用了底面積為圓形的不同物體若干、相同的細(xì)沙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．在實(shí)驗(yàn)過程中，他們用不同的物體來改變對(duì)水平地面的壓力，并用細(xì)沙的凹陷程度來反映壓力的作用效果．他們仔細(xì)觀察、比較細(xì)沙的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)甲或乙每組實(shí)驗(yàn)細(xì)沙的凹陷程度相同，而各組卻不同，甲組實(shí)驗(yàn)中細(xì)沙的凹陷程度比乙組大，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
小組實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F
（牛）		S
（厘米2）		小組實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F
（牛）		S
（厘米2）


甲		12.00.05

乙		62.00.1
24.00.174.00.2
38.00.2812.00.6
412.00.3916.00.8
532.00.81024.01.2
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6或2與7或4與8等數(shù)據(jù)中F和S的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與6或3與7或5與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體的受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）他們進(jìn)一步綜合分析甲、乙兩組的相關(guān)數(shù)據(jù)，并交流與討論得出：壓力與受力面積的比值決定壓力的作用效果．該值越大，壓力的作用效果越明顯．并請(qǐng)根據(jù)他們得到的結(jié)論完成上表的填寫．
（4）乙組同學(xué)想利用已有的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，繼續(xù)探究放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力的作用效果與物體底面積形狀是否有關(guān)，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完成他們的研究目的．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		/F
（牛）		S
（厘米2）
1
2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四個(gè)裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（　�。�
A．圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．圖b所揭示的原理可以制成揚(yáng)聲器
C．圖c可用來演示發(fā)電機(jī)原理D．圖d中螺線管A的上端是N極

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）按照題目要求作圖：a、根據(jù)圖甲中通電螺線管的N、S極，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”極和“-”極．
b、如圖乙所示，筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)正確接到電路中．

（2）利用如圖丙電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”．圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小，這種處理問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法；探究導(dǎo)體電阻與其橫截面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)選用的電阻絲是甲乙，用到的物理方法叫做控制變量法．如果選擇乙和丙來做實(shí)驗(yàn)，還可以探究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系．

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