關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是 ( )

A.測力計的量程不允許超過被測力的大小

B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力

C.被測力應作用在掛鉤上

D.測量時指針不要與外殼接觸

A 【解析】本題考查的是彈簧測力計的使用與讀數(shù)。 A、被測力的大小必須要在彈簧測力計的量程范圍內(nèi)，因此這句話說反了，是錯誤的但符合題意； B、彈簧測力計可以測豎直方向的力，也能測其他方向上的力，是正確的但不符合題意； C、使用彈簧測力計時，一般被測力作用在掛鉤上，人的手作用在拉環(huán)上，是正確的但不符合題意； D、測量時指針與外殼接觸會增大不必要的摩擦，從而影響測量結(jié)果，...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省西安市九年級（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

在日常生活中，用的拉力不能提起重的物體的簡單機械是（ ）

A. 一個定滑輪 B. 一個動滑輪 C. 杠桿 D. 斜面

A 【解析】因為要用10N的拉力要提起重15N的物體，故使用的機械一定是能省力的機械，而在題中所述的動滑輪、定滑輪、杠桿和斜面中，只有定滑輪不能達到省力的目的，即不能用10N的拉力提起重15N的物體，故選A。

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科目：初中物理 來源：四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型：單選題

下列幾種估測中,最接近實際情況的是（ ）

A. 一個中學生的體積是50dm3 B. 人雙腳站在水平地面上對地壓強大約為1.5×103Pa

C. 人的步行速度大約為5m/s D. 對人體的安全電壓不高于220V

A 【解析】解答：A. 一個中學生的質(zhì)量為50kg左右，密度與水的密度差不多，所以體積是V＝＝50dm3故A 正確；B. 人雙腳站在水平地面上對地壓強遠大于1.5×103Pa不符合實際；C. 人正常步行的速度約為1.1m/s左右故C錯誤；D. 經(jīng)驗證明，只有不高于36V的電壓，對人體才是安全的故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示說明人的拉力改變了弓的______________，然后弓弦又改變了箭的____________________________.

形狀 運動狀態(tài) 【解析】根據(jù)力概念的可知力是指物體對物體的作用．在力的作用下，弓弦變彎了，所以力可以改變物體的形狀（發(fā)生形變）；松手的瞬間，箭由靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)． 故答案為：作用；形狀；運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

一位旅客在勻速直線前進的輪船的甲板上豎直向上跳起，這位旅客的落地點（不計空氣阻力）

A. 在起跳點之后 B. 在起跳點之前 C. 仍在起跳點 D. 無法確定

C 【解析】由題意可知，原來旅客隨輪船一起做勻速直線運動．當旅客豎直向上跳起后，由于旅客具有慣性，他在水平方向上仍保持原來的速度不變，在空中繼續(xù)向前運動．所以等他落到甲板上后，他和輪船在水平方向上通過了相同的距離，仍落在起跳點上． 故選C．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：綜合題

物理學中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計算公式為：速度＝，即v＝，單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法。在高中物理中也有很 多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后兩個速度之差；加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：

(1)加速度的定義公式為a=___________。

(2)若一個物體開始運動的速度為2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?m/s，則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v=________m/s。

(3)若問題(2)中的物體做勻變速直線運動（單位時間內(nèi)速度的變化量相等），求出物體的加速度大小為a=_____________m/s2。

△v/t 6 1.2 【解析】（1）加速度的定義公式為. （2）若一個物體開始運動的速度為2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?m/s，則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v=8m/s-2m/s=6m/s。 （3）物體的加速度大小為.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：填空題

汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_________（填“能量”或“信息”）的特點；聽到這種聲音時，小紅用手捂住雙耳，這是在______________（填“傳播過程中”、“人耳處”或“聲源處”）減弱噪聲的。

信息 人耳處 【解析】汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲波能傳遞信息；聽到這種聲音時，小紅用手捂住雙耳，這是在人耳處減弱噪聲的． 故答案為：信息；人耳處

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：實驗題

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小剛和幾個同學做了如下實驗：

在六個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且假設(shè)放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（）分析比較__________號兩個燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同．

（）分析比較、、號燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：________________________________．

（）已知，則由表中號豎井可得煤油的比熱容是_________________________．

（）綜合歸納上述初步結(jié)論可得出：液體溫度升高吸收熱量的多少與__________因素有關(guān)系．

、 同種物質(zhì)的物體，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收的熱量多 物質(zhì)的種類；物體的質(zhì)量；溫度的變化量 【解析】（1）得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同，則實驗記錄的數(shù)據(jù)應是：質(zhì)量和升高的溫度都相同，只是物質(zhì)的種類不同，故1、4號燒杯的實驗記錄符合；(2)比較1、2、3記錄，發(fā)現(xiàn)液體的種類相同，升高相同的溫度，質(zhì)量不同，吸收的熱量不同，而第1杯水質(zhì)量大吸收的熱量多...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年山東省德州市慶云縣下學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過_____來增大摩擦的：剎車時用力捏閘，是通過_____來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過_____來減小摩擦的。

增大接觸面的粗糙程度 增大壓力 用滾動代替滑動 【解析】輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過滾動代替滑動來減小摩擦的。

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