教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．則在如圖所示元件連接成符合題意的電路，并畫(huà)出電路圖．

解：將燈泡和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)連接，使其中一個(gè)開(kāi)關(guān)控制干路，另一個(gè)開(kāi)關(guān)控制燈泡，用導(dǎo)線將各元件連接成符合要求的實(shí)物電路；并且根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出正確電路圖．如圖所示：

分析：使燈泡與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，一個(gè)開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，另一個(gè)開(kāi)關(guān)控制燈泡，按要求將各元件連接起來(lái)；
根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出正確的電路圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)串并聯(lián)電路的能力，并會(huì)連接出符合要求的實(shí)物電路，會(huì)根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出正確的電路圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?澄海區(qū)模擬）（1）在圖1中作出在光滑斜面下滑時(shí)木塊受到重力G和支持力F的示意圖．
（2）根據(jù)透鏡對(duì)光線的作用，在圖2中確定燭焰P點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)透鏡折射后所成的像P′的位置．
（3）教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，用二個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S2控制電路．要求閉合S1后，電源接通，風(fēng)扇（符號(hào)為   ）轉(zhuǎn)動(dòng)；再閉合S2，燈泡才能發(fā)光．在圖3中畫(huà)出符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫．設(shè)計(jì)要求：風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能通電發(fā)光；燈泡熄滅后，風(fēng)扇能繼續(xù)工作．如圖所示的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中，符合上述設(shè)計(jì)要求的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）圖甲中OC是折射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線AO和反射光線OB的大致位置
（2）在圖乙中選一個(gè)機(jī)械，畫(huà)出用100N提起300N重物的拉力F．（杠桿、滑輪和繩重及摩擦不計(jì)）
（3）教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．圖丙中L是燈泡，M是風(fēng)扇，請(qǐng)把圖丙中元件連成符合投影儀工作要求的電路．（風(fēng)扇受開(kāi)關(guān)S2控制）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，我們要先啟動(dòng)帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)，然后才啟動(dòng)燈泡發(fā)光；帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)時(shí)，燈泡啟動(dòng)不了．請(qǐng)你利用下列器材，一個(gè)電源、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)燈泡、一個(gè)帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)和導(dǎo)線若干，在方框內(nèi)設(shè)計(jì)出符合條件的電路圖．
器材：
電路圖：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求風(fēng)扇先啟動(dòng)后燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．下面四個(gè)電路圖中符合要求的是（　�。�

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