【題目】在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的A端為S極

B. 小磁針靜止時，S極水平指向左

C. 當滑動變阻器的滑片P向左端移動，電磁鐵磁性減弱

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機

【答案】C

【解析】

AB、電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時電磁鐵的A端是N極，B端是S極；據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，故小磁針靜止時，S極水平指向右，故A錯誤、B錯誤；C. 滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電阻變大，電流變小，故電磁鐵的磁性變?nèi)酰?/span>C正確；D. 該實驗表明了電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機無關(guān)，故D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究“平面鏡成像的特點”的情景：在豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在__________（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像___________為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小__________；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板__________，像和物到玻璃板的距離_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某戶電能表4月1日的示數(shù)，表格中列出的是他家現(xiàn)有的用電器。若這些用電器平均每天都工作30 min，30天后，電能表的示數(shù)應(yīng)為____________，若該用戶又買了一臺空調(diào)，不久，他家出現(xiàn)跳閘停電現(xiàn)象，你認為最可能的原因是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn)：運動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢？對此，小明設(shè)計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.

(1)當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是____.

(2)籃球運動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢？________________.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中，寒暑表分度值____℃，讀數(shù)是____℃；該刻度尺的分度值是____mm，小球的直徑是____mm；停表的讀數(shù)為____s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實踐活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a.與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；b.與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹葉空隙大小有關(guān)；

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是____（選填“合理”或“不合理”）的．

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．

（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀____（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡片遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變____（選填“大”或“小”）變____（選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與_____有關(guān)．

（4）為驗證猜想c，小華設(shè)計了如圖1的裝置，小明設(shè)計了如圖2的裝置，都從圖示位置沿箭頭方向水平向左移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況，你認為____（選填“小華”或“小明”）設(shè)計更合理，依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是課本上“探究磁場對電流的作用”的實驗示意圖，小謙同學實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：

(1)用筆畫線代替導線，在圖乙中將變阻器正確連入電路_________，小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是___。

(2)比較實驗2和3，說明通電導體在磁場中受力方向與______有關(guān)，比較實驗_______，說明通電導體在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。

(3)小謙通過觀察導體運動方向，來判斷導體在磁場中的受力方向，用到的科學方法是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，小明乘火車去游玩時，他乘坐的火車總長為200m，當火車以72km/h的速度勻速穿過一座大橋時，他坐在車上測出自己通過大橋的時間為80s．求：

（1）此大橋有多長？

（2）火車完全通過大橋需要多長時間？

（3）若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道，求火車完全在隧道內(nèi)的運行時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：

（1）如圖所示的甲、乙兩個電路中，開關(guān)閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來，甲產(chǎn)生電流過大的原因是_____，乙產(chǎn)生電流過大的原因是_____。

（2）某學校共有電燈100盞，都用40W普通照明燈泡，平均每天用電4h，如果都改用18W的LED燈（亮度相當）。該校一個學期（105天）可以節(jié)約多少度電______？

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