(2012?邗江區(qū)二模)風洞實驗室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風,用來研究處在流動氣體中物體的受力情況.將一個套有木球的細直桿放  入風洞實驗室,球受到的重力為G.球在桿上運動時,球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的壓力成正比,比例系數(shù)是k.如圖甲所示,將桿沿平行風速的方向固定,調(diào)節(jié)風速的大小,使球恰能沿桿勻速運動.再將桿沿豎直方向固定,如圖乙所示,將球從桿的上端由靜止釋放,保持球下滑過程中所受風力與桿處于水平方向時受到的風力大小相同.則球下滑過程中受到的滑動摩擦力為
k2G
k2G
分析:根據(jù)球與桿之間的摩擦力與壓力成正比,比例系是k,可以列出關(guān)系式:f=kF,當桿水平放置時,壓力等于球的重力G,根據(jù)關(guān)系式推出摩擦力大小,風力大小等于摩擦力,當桿豎直放置時風力大小不變,由此可知豎直放置時壓力的大小,再由關(guān)系式推出豎直放置時的摩擦力.
解答:解:當桿水平放置時的壓力等于重力,摩擦力為:f水平=kG,
由于小球勻速滑動,所以風力大小等于摩擦力,即風力為kG,
當桿豎直放置時,風力大小不變,仍為kG,所以此時壓力為kG
根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系,可知此時摩擦力為f豎直=k×kG=k2G.
故答案為:k2G.
點評:本題解題的關(guān)鍵:①物體勻速直線運動時,二力平衡,大小相等;②會根據(jù)題意列出摩擦力與壓力的關(guān)系式.
練習冊系列答案
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(2012?邗江區(qū)二模)如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習訓練.當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他的動能
不變
不變
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦(選填“滾動”或“滑動”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應該戴手套訓練.

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實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
(1)用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的
透光性
透光性
(填物理屬性的名稱),從而能確定像的位置;
(2)上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是
C
C

A.選用的玻璃板太厚           B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
(3)光學成像的實驗中,在觀察像時,人眼的觀察位置通常會隨著實驗目的不同而發(fā)生變化.本實驗中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應該是
b
b
 (選填“a.視線過蠟燭A并垂直于玻璃板;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應該是
c
c

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?邗江區(qū)二模)下列所示四幅圖中,屬于液化的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?邗江區(qū)二模)小明同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列接近實際的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?邗江區(qū)二模)小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入家庭電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調(diào)電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是( 。

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