【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如下圖所示的實驗裝置,請仔細觀察甲、乙兩圖:
(1)實驗中通過觀察兩個U形管中的_____變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。
(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過的_____越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多。
【答案】 液面高度 電阻 電流
【解析】(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;(2)如圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;(3)圖乙裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I內(nèi)+I外,所以,I左>I內(nèi),燒瓶內(nèi)的電阻值都是5Ω,阻值相等,通電時間相等,電流不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系。得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多。
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【題目】(來源)人教版2018屆九年級物理第十九章生活用電單元測試題
生活中既要利用電熱,有時又要防止電熱帶來的危害..小明家曾經(jīng)在使用微波爐時看到過導(dǎo)線“冒煙”,差點釀成火災(zāi)..圖是當時的場景,請你結(jié)合所學(xué)的電學(xué)知識,幫助小明分析產(chǎn)生問題的原因.
(1)導(dǎo)線“冒煙”是由于 ______ ,使導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量過多,以致絕緣皮燒壞.
(2)此電路上還存在著一個安全隱患是: ______ .
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【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)
(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會聽到鈴聲逐漸_____(選填“變大”“變小”或“不變”),此實驗說明了_____。
(2)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開。
(3)在此實驗中乒乓球的作用是_____;這種實驗方法叫_____。
(4)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,我們會看到_____,說明響度與_____有關(guān)。
(5)如圖,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,觀察鋼尺_____,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,重復(fù)實驗,使鋼尺兩次振動幅度大致相同,比較兩種情況,第____次鋼尺振動得快,它的音調(diào)_____(填“高”或“低”),這說明音調(diào)與物體振動的_____有關(guān)。
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【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G和阻值很大的電阻串聯(lián)改裝而成。如圖甲所示,電流表G的量程是0~3 mA,串聯(lián)一個電阻后,改裝成量程為0~15 V的電壓表。
(1)這個電壓表的電阻是多少?
(2)某同學(xué)用這個電壓表連接了如圖乙所示的電路,電源電壓為9 V,并保持不變,R1=4 kΩ。當閉合開關(guān)S1、S2時,電壓表示數(shù)是多少?閉合開關(guān)S1,斷開S2時,電壓表的示數(shù)是多少?
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【題目】將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距
A. 一定小于l
B. 一定等于l
C. 一定大于l
D. 可能小于l,也可能大于l
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【題目】如圖是小明和小華設(shè)計的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導(dǎo)線對滑桿滑動無影響)。已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比.老師認為他們的設(shè)計有不足之處,應(yīng)在電路中串聯(lián)一個定值電阻.
(1)串聯(lián)定值電阻在電路中的作用是______________。
(2)小明和小華的改進方案分別如下:
小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。
小華:用定值電阻替換電流表。
若按照小明的方案:閉合開關(guān),向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
若按照小華的方案:閉合開關(guān),當拉力為0N時,滑片P位于B端,電壓表示數(shù)為0V;當拉力為500N時,電壓表示數(shù)為1.5V;當拉力為1000N時(在彈性限度內(nèi)),電壓表示數(shù)_____3V(選填“大于”“等于”或“小于”)。
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【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是( )
A.通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.當在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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【題目】如圖所示,是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后,“觀眾”是通過_____相等,比較_____的方法認為跑在前面的兔子運動快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過_____的方法判定最先達到終點的烏龜運動得快,整個比賽過程你認為是_____快。物體在整個過程的運動快慢程度是用_____來表示的。
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【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗.下列關(guān)于這些實驗的敘述正確的是( )
A. 圖1中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B. 圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場
C. 圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方,說明A端是條形磁鐵的南極
D. 圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多,說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)
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