4．以下與人體有關(guān)的估測量中合理的是（　　）
A．手指甲的寬度約為1.2×10-3 mB．步行的速度約為1.1m/s
C．正常體溫的平均值約為37.5℃D．中學(xué)生的平均體重約為90kg

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、手指甲的寬度約為1.2cm=1.2×10-2m，故A不合理；
B、人步行的速度約為1.1m/s左右，故B合理；
C、正常體溫的平均值約為36.5℃，37.5℃不符合實(shí)際，故C不合理；
D、中學(xué)生的平均體重約為50kg左右，故D不合理．
故選B．

點(diǎn)評 考查估測能力，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯(lián)系起來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．（1）在進(jìn)行“測定小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先分別測量出小石塊質(zhì)量和體積．
然后用公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出密度．
（2）如圖甲所示，是某實(shí)驗(yàn)小組用礦泉水瓶和橡皮膜研究液體壓強(qiáng)時(shí)所做實(shí)驗(yàn)，其中甲實(shí)驗(yàn)裝置是為了研究液體對容器底部壓強(qiáng)的特點(diǎn)（選填“甲”或“乙”）．實(shí)驗(yàn)中隨著礦泉水瓶內(nèi)水的增加，觀察橡皮膜都會看到的現(xiàn)象是凸出越明顯．
（3）某同學(xué)用彈簧測力計(jì)和鉤碼做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿上某處掛了一個(gè)重1牛的鉤碼，當(dāng)彈簧測力計(jì)的指針位置及示數(shù)如圖乙所示時(shí)，杠桿恰好平衡．則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3牛，鉤碼掛在A處（選填“A”、“B”“C”或“D”）．
（4）如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證阿基米德原理．如果量筒中液體的密度為ρ，則物體所受浮力與物體排開液體重力之間的關(guān)系是F1-F2=G排=ρ液（V2-V1）g（用圖示實(shí)驗(yàn)中測量值表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于一些物理現(xiàn)象的理解中正確的是（　�。�
A．熱傳遞時(shí)，能量總是從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處
B．物體內(nèi)能增大，其溫度一定升高
C．核電站獲得核能量的方式是核聚變
D．電磁波和超聲波都可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，是生產(chǎn)或生活中經(jīng)常使用的工具，屬于省力杠桿的是（　　）
A．
瓶蓋起子		B．
鉗子
C．
鑷子		D．
推獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．甲、乙、丙三個(gè)完全相同的木塊放在同一水平地面上，它們分別在水平拉力F1、F2和F3作用下沿同一直線做勻速運(yùn)動，若它們同時(shí)同地出發(fā)，甲、乙的運(yùn)動方向相同，甲、乙的s-t圖象如圖所示．運(yùn)動10秒時(shí)，甲與乙的距離為0.5米，若此時(shí)乙與丙的距離為0.3米，則丙的運(yùn)動方向與乙相同（選填“相同”或“相反”），拉力F1等于F3（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在如圖所示的電路中，如果兩開關(guān)都斷開時(shí)，兩燈泡串聯(lián)．如果兩開關(guān)都閉合會出現(xiàn)的后果是電源被短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．地球大氣層上空垂直太陽光的平面上，每秒鐘每平方米可接收到l.3×103J的太陽能，記為I=1.3×103J/m2，這些能量的大部分被大氣層吸收，全年平均起來，大約有l(wèi)5%到達(dá)地面．已知地面水域占全球面積的70%，平均汽化熱估計(jì)為L=2.5×106J/kg，試估算每秒鐘進(jìn)入大氣的平均水蒸發(fā)量（已知地球半徑R=6.4×105米）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列估測最接近實(shí)際的是（　�。�
A．初中物理課的長度約為0.26m
B．中學(xué)生在體測中跑完1000m用時(shí)2min
C．洗熱水澡時(shí)感覺舒適的水溫約62℃
D．體育課中所用的鉛球質(zhì)量約為500g

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同步練習(xí)冊答案