【題目】鋼在熔化成鋼水的過程中

A. 吸熱，溫度升高 B. 吸熱，溫度不變 C. 放熱，溫度降低 D. 放熱，溫度不變

【答案】B

【解析】

鐵錠化成鐵水，由固態(tài)變成液態(tài)，因此是熔化現(xiàn)象，晶體具有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中溫度保持不變，但要繼續(xù)吸熱，吸收的熱量用來完成晶體的熔化。故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯(cuò)誤的是

A. 綠色植物的光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 酒精燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 汽車勻速下坡時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用電流表測(cè)電路中的電流時(shí)先要校正指針零點(diǎn)，如果指針在零刻度線偏右處，未經(jīng)校正，使用這個(gè)電流表測(cè)量電流時(shí)，測(cè)量結(jié)果比實(shí)際值_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用撬棍撬起石塊， 為支點(diǎn).

⑴畫出阻力F2的力臂L2.
⑵畫出工人在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F的示意圖.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南昌地鐵一號(hào)線、二號(hào)線、三號(hào)線的開通，為南昌市民的出行帶來了方便，如圖所示的下列相關(guān)情境中的說法正確的是（ ）

A.甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長(zhǎng)椅上，人對(duì)椅子的壓力不等于人的重力
B.乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對(duì)地鐵靜止，所以乘客沒有慣性
C.丙圖中列車減速時(shí)，乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦
D.丁圖中，乘客進(jìn)站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一段由若干股組成的銅芯線，當(dāng)抽去它其中的幾股后，這段銅芯線的電阻將

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的銅絲和鋁絲，它們的橫截面積相等，則二者電阻大小比較

A. 銅絲電阻較大

B. 鋁絲電阻較大

C. 銅絲和鋁絲電阻可能一樣大

D. 無法判斷誰(shuí)的電阻較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上最近出現(xiàn)了一種“神奇恒溫杯”，在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波（硫代硫酸鈉，熔點(diǎn)為48℃）．當(dāng)把開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48℃左右，人即可飲用，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變．這主要是利用海波是________（選填“晶體”或“非晶體”），開水倒入杯中后，此時(shí)海波晶體會(huì)________（填物態(tài)變化名稱），此過程海波會(huì)________（選填“吸收”或“放出”）熱量，因此水能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用 的方式增大了鐵鍋的內(nèi)能，升高了鐵鍋的溫度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案