某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( )

A.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說(shuō)明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

B.只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說(shuō)明同一深度,水的壓強(qiáng)相等

C.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說(shuō)明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

D.只拔掉d的孔塞時(shí),觀察到有水流出,說(shuō)明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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拋向空中的小石塊在上升過(guò)程中,若不計(jì)空氣阻力,小石塊受到 力的作用,這個(gè)力的施力物體是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說(shuō)法中正確的是( )

A.沙漠中的越野車裝有非常寬大的輪子,這是為了減小壓強(qiáng)

B.容器中由于水受到重力的作用,所以水只對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)

C.在連通器里,不管有幾種液體,只要液體不流動(dòng),各容器中的液面一定保持相平

D.大氣壓強(qiáng)和氣球內(nèi)部壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是相同的

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù) 原理,要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小,必須拉動(dòng)木塊在水平木板上做

(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,它的示數(shù)是 N.

(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力f/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是:

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在生活中,物理學(xué)知識(shí)應(yīng)用非常廣泛.根據(jù) 知識(shí),可用圖甲的吸管吸取飲料;在圖乙中,啄木鳥(niǎo)的嘴尖細(xì)鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的 從而把樹(shù)木啄開(kāi),取出害蟲(chóng);在圖丙中,“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是 原理;圖丁,泥鰍的體表有層黏液,可以減小

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是跨欄運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練的圖片,下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋,目的是為了增大與地面之間的壓力

B.兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C.起跳時(shí)用力蹬地,是運(yùn)用了“物體間力的作用是相互的”

D.欄架對(duì)地面的壓力和地面對(duì)欄架的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,作了以下猜想:

A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

B.可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

C.可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);

步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀測(cè)力計(jì)讀數(shù);

步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊(如圖丙),讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù).

試驗(yàn)次數(shù)

接觸面材料性質(zhì)

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與木板

8

4.0

2

木塊與木板

12

5.4

3

木塊與毛巾

12

8.5

(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做 運(yùn)動(dòng).

(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到: ;比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到:

(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:

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小明用圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系.下列操作正確的是( )

A.沿水平方向加速拉動(dòng)木塊

B.木塊下墊放毛巾,以改變接觸面粗糙程度

C.將木塊側(cè)放,以減小接觸面積

D.在木塊上加放砝碼

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體育課中,被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)(如圖),圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是( )

A. B.

C. D.

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