如圖是冰的熔化圖象，從圖象中可以看出它的熔點(diǎn)是
0
0
℃．同一物質(zhì)的熔點(diǎn)跟凝固點(diǎn)
相等
相等
（“相等”或“不相等”）
分析：晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是該晶體的熔點(diǎn)．
解答：解：如圖，該物質(zhì)在第4min開(kāi)始到第10min時(shí)間內(nèi)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)過(guò)程是熔化，熔化經(jīng)過(guò)了6min，熔化時(shí)溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)熔點(diǎn)是0℃．同一物質(zhì)的熔點(diǎn)跟凝固點(diǎn)是相等的．
故答案為：0；相等．
點(diǎn)評(píng)：掌握熔化的條件和熔化特點(diǎn)：
熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸收熱量．
熔化特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是冰的熔化圖象．B點(diǎn)的溫度
等于
等于
C點(diǎn)的溫度，B點(diǎn)的內(nèi)能
小于
小于
C點(diǎn)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”），圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化的圖線是
CF
CF
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是冰熔化的圖象，根據(jù)圖象能獲得的有用信息有：
信息一：冰的初溫是-5℃
信息二：
冰是晶體
冰是晶體

信息三：
冰熔化時(shí)溫度不變
冰熔化時(shí)溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請(qǐng)你回答：

①圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為
92
92
℃．圖丙中，
BC
BC
段表示冰的熔化過(guò)程．
②比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時(shí)，冰升溫比水升溫快，原因是
水的比熱容比冰大
水的比熱容比冰大
；由圖丁可知，水的沸點(diǎn)是
98
98
℃，婷婷同學(xué)評(píng)估小紅同學(xué)所畫(huà)的圖象丁時(shí)指出：圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)的，請(qǐng)你幫婷婷陳述其中的奧妙：
液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變
液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變
．
（2）如圖是探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇質(zhì)量
不同
不同
的鋼球，同時(shí)讓小球從斜面
相同
相同
的高度滾下；（選填“相同”或“不同”）．觀察木塊被小球推動(dòng)后
距離的遠(yuǎn)近
距離的遠(yuǎn)近
；如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外．在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：
降低小球開(kāi)始下落時(shí)的高度
降低小球開(kāi)始下落時(shí)的高度
；若某過(guò)程中，小球在2s內(nèi)對(duì)木塊做了0.2J的功，則小球?qū)δ緣K做功的平均功率為
0.1
0.1
W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖是冰熔化的圖象，根據(jù)圖象能獲得的有用信息有：
信息一：冰的初溫是-5℃
信息二：______
信息三：______

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