1.(1)已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線,請你畫出它們的入射光線和折射光線.
(2)畫出吊籃在熱氣球的拉動下加速豎直上升過程中的受力示意圖(空氣阻力忽略不計(jì)).
(3)F1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動力,O為支點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1
(4)畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式.
(5)杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請作出F2的力臂L2及力F1

分析 (1)在作凸透鏡的光路圖時(shí),先確定所給光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
(2)吊籃在加速上升的過程中,受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用.先找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,豎直向上畫出浮力,末端畫出箭頭,并標(biāo)出F.豎直向下畫出重力,末端畫出箭頭,并標(biāo)出G.在同一幅圖上,相等的力,畫的線段相等,力大的畫的長一些.
(3)力臂的畫法:首先確定支點(diǎn)0;然后延長動力的作用線和阻力的作用線(用虛線);再由支點(diǎn)向動力作用線和阻力作用線做垂線(用虛線);最后畫上大括號,標(biāo)出L1和L2
(4)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.本題中,要求最省力,屬于第二種.
(5)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,據(jù)此畫出力臂的垂線,與杠桿的交點(diǎn)為F1的作用點(diǎn),為使杠桿平衡F1的方向應(yīng)該向上,據(jù)此畫出動力示意圖.

解答 解:(1)過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;過光心的光線其傳播方向不變.
(2)從重心起豎直向上畫出線段,在末端畫箭頭,標(biāo)出F.從重心起豎直向下畫出線段,在末端畫出箭頭,標(biāo)出G.吊籃加速上升,浮力大于重力,浮力畫的要長一些.如圖所示:
(3)延長動力的作用線(用虛線).由支點(diǎn)向動力的作用線做垂線(用虛線).畫出大括號,標(biāo)出L1.如圖.
(4)如圖:只有一個(gè)動滑輪,要求最省力,繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過上面的定滑輪,再繞過動滑輪,如下圖所示.
(5)如圖,畫出力臂的垂線,與杠桿的交點(diǎn)B為F1的作用點(diǎn),F(xiàn)1的方向應(yīng)該向上,在線段末端標(biāo)出箭頭,得出動力F1
過O點(diǎn)作F2的垂線,即為F2的力臂L2,如圖所示:

點(diǎn)評 此題考查了透鏡的光路圖,力的示意圖,滑輪組最省力的繞繩方法,力臂的畫法等多個(gè)知識點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是小華乘坐出租車后獲得的車票發(fā)票,其中記錄了一些數(shù)據(jù),試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)出租車行駛的平均速度是48km/h;
(2)由于受大雨淋,金額一項(xiàng)已無法看清,小華在出租車的車門上看到了如下信息:“1.20元/km.起步價(jià)4元,限2km內(nèi),運(yùn)程超10km時(shí),超出部分單程增收50%回空費(fèi).”則發(fā)票的金額應(yīng)該為18.6元(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.汽車是我們熟悉的交通工具,給我們的生活提供了便利.在汽車的制造中涉及到許多物理知識:

(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)汽車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是使車內(nèi)物體所成的虛像(選填“實(shí)”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線;
(3)高速行駛的汽車即使剎車后由于慣性還要繼續(xù)向前滑行一段距離;
(4)有的汽車尾部設(shè)計(jì)安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀(如圖所示),當(dāng)汽車高速行駛時(shí),氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小,汽車能產(chǎn)生較大的“抓地力”.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,挖掘機(jī)是建筑、搶險(xiǎn)的常用機(jī)械.請你仔細(xì)觀察,并列舉兩個(gè)在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的地方.
(1)履帶制成寬大的樣式,可減小壓強(qiáng);
(2)挖掘鏟前端尖銳,可增大壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖1所示,一塊重為G的平板以一定的沖角α(平板與水平方向的夾角)在空氣中水平運(yùn)動時(shí),平板會受到一個(gè)豎直向上的升力FL
(1)若平板處于空中某一高度保持不變,那么,需滿足FL等于G.(大于/小于/等于)
(2)理論表明,升力大小與空氣密度ρ、平板面積S、平板運(yùn)動速度v有關(guān),用公式表示為FL=CρSv2(C叫升力系數(shù),是一個(gè)沒有單位的數(shù)值,其值與沖角有關(guān)).則由公式可知,若C、ρ、S均保持不變,那么,速度增加20%,升力將增加44%;
(3)飛機(jī)飛行時(shí)同樣會受到升力的作用.某次對飛機(jī)的實(shí)驗(yàn)研究獲得了如下數(shù)據(jù)(飛機(jī)的沖角其實(shí)是指機(jī)翼的沖角):則升力系數(shù)隨沖角的增大而C;
A.逐漸變大     B.逐漸變小     C.先增大后減小       D.先減小后增大
α/°0510152025
C0.30.60.91.21.51.3
(4)在飛機(jī)起飛后的開始一段時(shí)間里,飛機(jī)將不斷爬升以達(dá)到規(guī)定的高度,在這個(gè)過程中,飛機(jī)升力的不斷增大主要是通過以下兩種方式來實(shí)現(xiàn):
①提高速度;②大機(jī)翼沖角以增大升力系數(shù).
(5)飛機(jī)還利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,在機(jī)翼上獲得升力克服地球引力,從而翱翔在藍(lán)天上了.飛機(jī)機(jī)翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四圖中的D.

(6)物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動的力,稱作為“流體阻力”.飛機(jī)機(jī)身設(shè)計(jì)成“流線形”是為了減小阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列各物理學(xué)家中,以其名字命名為壓強(qiáng)單位的是(  )
A.牛頓B.帕斯卡C.法拉第D.托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.“人往高處走,水往低處流”這一諺語中,水往低處流的原因是重力作用.小明在墻上掛宣傳畫的時(shí)候,用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點(diǎn).重力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖1所示是小明探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓物體從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的距離大小.下表是小明組的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

接觸面小車受到摩擦力大小
(大、較大、。
小車運(yùn)動的
距離s/cm
毛巾9
棉布較大21
玻璃39
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離就越大.
(2)進(jìn)一步推理,如果運(yùn)動的小車受到的摩擦力減小到零,或者說運(yùn)動的物體如果不受力,物體將處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)綜合以上分析,進(jìn)而“抽象概括”出牛頓第一定律--一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)實(shí)生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),這與牛頓第一定律不矛盾(選填“矛盾”或“不矛盾”).如圖2所示,跳傘運(yùn)動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是運(yùn)動員受到平衡力作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.質(zhì)量為18g的冰塊完全熔化為水,體積會減小(選填:“增大”或“減小”)2cm3.(ρ=1×103kg/m3,ρ=0.9×103kg/m3).

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同步練習(xí)冊答案