【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：①與物體間壓力的大小有關(guān)；②與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)；③與物體間接觸面積的大小有關(guān)；④與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)．
為了探究各種猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：三次實(shí)驗(yàn)中，都是同一木塊均沿水平長(zhǎng)木板（甲光滑，乙和丙粗糙程度相同）作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小．

（1）通過(guò)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以探究猜想（選填序號(hào)）是否正確，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論；在保持一定時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）要探究猜想①是否正確，他們應(yīng)該比較兩圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)探究方法叫 ．

【答案】
（1）④；壓力大��；接觸面粗糙程度
（2）乙、丙
（3）控制變量法
【解析】解：（1）甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不同，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，可以探究猜想D是否正確；通過(guò)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：在保持一定壓力時(shí)，接觸面越粗糙越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（2）要探究猜想①“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系”，要控制接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，應(yīng)該比較乙、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)；（3）在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小、接觸面的粗糙程度、接觸面積的關(guān)系時(shí)，用到了控制變量法．
所以答案是：（1）④；壓力大�。唤佑|面粗糙程度；（2）乙、丙；（3）控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】餐館在烹炸食品時(shí)有三種食用油可供選擇，分別是沸點(diǎn)較高的豆油，沸點(diǎn)較低的色拉油，沸點(diǎn)低的菜子油．那么最好選用（ ）

A. 豆油 B. 色拉油 C. 菜子油 D. 都一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法是做功的方法改變內(nèi)能的是（ ）

A. 冬天曬太陽(yáng)感到暖和 B. 雙手搓搓感到暖和

C. 用燃?xì)庠顭?/span> D. 酒精涂在手上感到?jīng)隹?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　　）

A. “PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細(xì)顆粒物

B. 目前為止，人類(lèi)奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/h

C. 正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為45s

D. 普通教室的高度約為65dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川內(nèi)江卷】在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表示數(shù)為30mA。則短路處距甲地一條輸電線的電阻為 Ω，短路位置距甲地的距離為 km。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長(zhǎng)時(shí)間的冰，放到保溫杯中，設(shè)保溫杯是絕熱的。過(guò)一段時(shí)間，冰和水的溫度相同。在這個(gè)過(guò)程中

A．水的質(zhì)量增大 B．冰的質(zhì)量增大

C．水的溫度降低 D．冰的比熱容增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 宇宙里一切物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、永恒的

B. 宇宙里絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的

C. 我們?nèi)粘Ｕf(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的

D. 我們把一切機(jī)械的各種運(yùn)動(dòng)總稱(chēng)為機(jī)械運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省德州市2015中考物理試題】如圖甲所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路，器材可以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求。

(1)同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量，其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.6

1.8

電流I／A

0.3 2

0. 56

電阻Rx／Ω

3.13

3. 21

電阻的平均值R′x／Ω

(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一：閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=__________________。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校姜雪峰編制

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0= I2 Rx可得Rx=I1R0/I2。請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：____________________________[來(lái)源13

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小。

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)。小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到電阻最大的位置，還有一處是： 。

（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測(cè)量時(shí)，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明最后得出Rx=

Ω．

（4）測(cè)量結(jié)束后，小亮提出利用這個(gè)電路還可以測(cè)量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)燈泡的電功率 （填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率。

（5）在測(cè)量小燈泡電功率時(shí)，小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大，這是因?yàn)?/span> 。

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