8.密度均勻的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分OB是全尺長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$,當(dāng)B端掛上10N的物體時(shí),直尺的A端剛好開(kāi)始翹起.如圖所示,則此直尺受到的重力是( 。
A.20NB.5NC.10ND.無(wú)法確定

分析 密度均勻的直尺,其重心在直尺的中點(diǎn)處,則重力力臂為支點(diǎn)到直尺中心的長(zhǎng)度;又已知B端的物重和B端到支點(diǎn)的距離,根據(jù)杠桿平衡的條件:動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂即可求出直尺的重力.

解答 解:
由題知,直尺G1是密度均勻的,其重心在直尺的中點(diǎn)C,所掛重物G2,
因?yàn)長(zhǎng)OB=$\frac{1}{3}$LAB,
所以LOA=$\frac{2}{3}$LAB,LOC=$\frac{2}{3}$LAB-$\frac{1}{2}$LAB=$\frac{1}{6}$LAB
由杠桿的平衡條件得:
G1×LOC=G2×LOB
即:G1×$\frac{1}{6}$LAB=10N×$\frac{1}{3}$LAB,
解得:G1=20N;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,找出重心位置、確定重力力臂并求出大小是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.2012年11月28日晚,中國(guó)•貴州從江第九屆原生態(tài)侗族大歌節(jié)在從江一中體育場(chǎng)隆重開(kāi)幕.開(kāi)幕式晚會(huì)上,站在舞臺(tái)上的演員們?cè)跓艄庹丈湎,在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾能從不同角度看見(jiàn)他們,這時(shí)由于光發(fā)生漫反射的緣故.他們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由于聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的,并主要通過(guò)空氣傳遞給觀眾.舞臺(tái)上時(shí)時(shí)冒出“白氣”,是因?yàn)閲姙⒌母杀杆偕A而吸收周圍的熱量,使周圍的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠(填物態(tài)變化的名稱).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在研究“物體沉浮”的實(shí)驗(yàn)中水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水,其中懸浮一個(gè)雞蛋,如果向燒杯內(nèi)加水(水未溢出),如圖所示.則關(guān)于雞蛋受到的浮力、溶液對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變化情況,說(shuō)法中正確的是(  )
A.雞蛋受到的浮力減小,溶液對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大
B.雞蛋受到的浮力增大,溶液對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)減小
C.雞蛋受到的浮力增大,溶液對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大
D.雞蛋受到的浮力減小,溶液對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)先減小后增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示的滑輪組中承擔(dān)動(dòng)滑輪及物體重力的繩子有2股,若掛在滑輪組下端的A、B兩個(gè)物體質(zhì)量相等,不計(jì)繩重、滑輪的重力和摩擦,放手后物體A的重力勢(shì)能將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),若物體A移動(dòng)的距離是20cm,則物體B移動(dòng)的距離是10cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.取一個(gè)標(biāo)有“10Ω、0.5A”的定值電阻,把它接在電壓為3V的電源上,通過(guò)電阻的電流為0.3A.把它接在電源電壓為9V的電路中,至少需要串聯(lián)一個(gè)20Ω電阻才能正常工作.另有兩只定值電阻,甲標(biāo)有“10Ω  1A”,乙標(biāo)有“15Ω  0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,電路中允許通過(guò)的最大電流為0.6A,兩端允許加的最大電壓為15V,此時(shí)甲乙電阻兩端的電壓之比為2:3.若將甲乙電阻并聯(lián)在另一個(gè)電源上,為了電路安全,則電源電壓最大為9V,干路中最大電流為1.5A,此時(shí)甲乙電阻中的電流之比為3:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.“熱”字有著多種含義,有時(shí)表示溫度,有時(shí)表示熱量,有時(shí)還能表示內(nèi)能,請(qǐng)說(shuō)明以下列中“熱”所表示的含義.
(1)兩手搓一搓,會(huì)感到發(fā)熱:溫度.
(2)物體吸熱,溫度升高:熱量.
(3)燃料燃燒,產(chǎn)生熱:內(nèi)能.
(4)石家莊這幾年的夏天很熱:溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.為了探究燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少是否與燃料種類有關(guān),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案.
(1)你認(rèn)為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的燃料的種類應(yīng)是不同的,質(zhì)量應(yīng)是相同的(選填“相同”或“不同”).
(2)若燃燒放出的熱量用水吸收,則實(shí)驗(yàn)中除了水的質(zhì)量要相等外,你認(rèn)為還應(yīng)注意的問(wèn)題是:容器要相同.(只要回答一種)
(3)通過(guò)比較水升高的溫度,可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān).
(4)為什么只能通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較燃料值大小,而不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定熱量與燃料的熱值呢?若正確選擇裝置來(lái)測(cè)定燃料熱值,則測(cè)出的熱值將比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”),其原因是燃料燃燒釋放的能量不可能全部被水吸收.
(5)火箭中使用氫作燃料,利用了氫熱值大的特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小洪同學(xué)參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師指導(dǎo)和同學(xué)幫助下,制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器.若這臺(tái)熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量為多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.甲乙兩同學(xué)相約在書店一起去學(xué)校,甲同學(xué)先騎自行車從家到書店,他家到書店的路程是1800m,他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min,接著他在書店等候乙同學(xué)用了1min,然后甲乙二人以5m/s的速度騎自行車去學(xué)校,經(jīng)過(guò)了12min到達(dá)學(xué)校.
(1)甲同學(xué)騎車從家到達(dá)書店這段路程的平均速度是多少?
(2)書店到學(xué)校的距離是多少?
(3)甲同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校全過(guò)程中的平均速度是多大?

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