A. | 能聽出電話是誰在說話,是根據聲音的音色辨別的 | |
B. | 用力敲鼓,站在近處和遠處的人聽到鼓的響度是一樣的 | |
C. | 人們小聲說話時,聲音的聲調一定低 | |
D. | 在公路旁設置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲 |
分析 要解答本題需掌握:樂音的三個特征,音調、響度和音色的區(qū)別;
減弱噪聲的方式有三種,即在聲源處減弱,在人耳處減弱,在傳播過程中減弱.
解答 解:A、音色反映了聲音的品質與特色.我們在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰,是靠辨別對方發(fā)出的聲音的音色,該選項說法正確,符合題意;
B、用力敲鼓,站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是不一樣的,因為響度不僅與振幅有關,還與距離發(fā)聲體的遠近有關,該選項說法錯誤,不符合題意;
C、人們小聲說話,聲帶的振幅小,響度小,與音調無關,該選項說法錯誤,不符合題意;
D、在公路的兩旁設置屏障墻,是在傳播過程中減弱噪聲的,該選項說法錯誤,不符合題意.
故選A.
點評 本題主要考查學生對:聲音的三個特征區(qū)別以及減弱噪聲途徑的了解和掌握,是中考的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 省力杠桿,且省距離 | B. | 費力杠桿,但省距離 | ||
C. | 省力杠桿,但費距離 | D. | 等臂杠桿,即不省力也不費力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理與單位; 1、密度---------kg/m3 2、電能---------kW•h 3、功率---------W 4、速度---------m/s | |
B. | 能量轉化過程 1、熱機工作---------內能轉化為機械能 2、電飯鍋燒飯-------電能轉化為內能 3、核電站發(fā)電------核能轉化為電能 4、雙手摩擦生熱--------機械能轉化為內能 | |
C. | 聲現象的配對: 1、聞其聲,知其人-------發(fā)聲體不同,音色不同 2、長嘯一聲,山鳴谷應-------次聲波傳播很遠 3、震耳欲聾------聲音的響度大 4、用超聲波清洗眼睛------聲波可以傳播能量 | |
D. | 富有物理含義的諺語、俗語 1、孤掌難鳴----力是物體間的相互作用 2、隔墻有耳----固體能傳聲 3、真金不怕火煉---金的熔點高于爐火火焰的溫度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比賽規(guī)則不公平,因上游的船順水而下,所以對上游船隊有利 | |
B. | 比賽規(guī)則公平,水流動對兩船隊影響效果一樣 | |
C. | 比賽規(guī)則不公平,因木箱順水而下,所以對下游的船隊有利 | |
D. | 比賽規(guī)則公平,因木箱相對于水是運動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量 | |
B. | 0℃的水沒有內能 | |
C. | 做功可以改變物體的內能 | |
D. | 物體溫度越低,分子運動越劇烈 |
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