Question

3．On the first day of school our professor（56）introduced（introduce） Rose，a little old lady，to us．"Why are you in college at such（57）anold age？"I asked later．She jokingly replied，"I'm here to meet a rich husband，get（58）married（marry），have a couple of children，and then retire and travel．"
At the end of the first term we invited Rose（59）to make（make） a speech to our football team．She cleared her throat and began，"We do not stop playing because we are old；we grow old because we stop playing．（60）When/Ifyou lose your dreams，you will die．There is a huge difference（61）betweengrowing older and growing up．Anybody can grow older．The idea is to grow up by always finding the opportunity．The elderly usually don't have regrets for what they've done，（62）butrather for things they haven't done．The only people（63）who/thatfear death are those with regrets．"
At the end of that year Rose finished the college degree．One week after graduation Rose died（64）peacefully（peace） in her sleep．Over two thousand college students attended her funeral（葬禮）to honor the wonderful woman who taught by example that it's（65）nevertoo late to be all you can possibly be．

Answer 1

分析 本文是一篇記敘文，通過講述自己特殊的大學(xué)同學(xué)，一位老人獲得大學(xué)文憑的事情，告訴我們只要是你想做的事，什么時候都不算晚．

解答 56．introduced；考查動詞．句意為在開學(xué)的第一天，我們的教授介紹了一位小老太太羅絲．事情發(fā)生在過去，所以應(yīng)該用introduce的過去式introduced，故填introduced．
57．a(chǎn)n；考查冠詞．句意為你為什么在這么一個老的年紀(jì)上大學(xué)，一個老的年紀(jì)，又因為后面的old是以元音開頭的字母，故填an．
58．married；考查固定搭配．get married為固定搭配，意為結(jié)婚，故填 married．
59．to make；考查固定搭配．invited  sb to do sth 為固定搭配，意為邀請某人做某事，故填to make．
60．When/If；考查連詞．句意為什么時候，你失去了夢想，你就會死或者如果你失去了夢想，你就會死，When和If均可，故填When/If．
61．between；考查固定搭配．between…and…為固定搭配，意為在…之間，句意為長大與成長之間有很大的不同，故填between．
62．but；考查連詞．句意為老年人通常對自己所做的事沒有后悔，但是對自己沒有做過的事感到后悔，前后兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but．
63．who/that；考查定語從句．此處空格出的引導(dǎo)詞引導(dǎo)定語從句，且在從句中作主語，句意為唯一害怕死亡的人是那些有悔恨的人．故填who/that．
64．peacefully；考查副詞．句意為羅斯在睡夢中安詳?shù)厮廊ィ畱?yīng)該用副詞修飾動詞，所以應(yīng)該用peace的副詞形式peacefully修飾動詞 died，故填peacefully．
65．never；考查副詞．句意為你所能做的一切都不會太晚，表述"從不，都不"這種意思用never，故填never．

點評 語法填空的能力要求：閱讀/理解語篇的能力，分析句子結(jié)構(gòu)的能力，熟練運用語法的能力，單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對中下層考生來說，難度較大，因此要多增強英語知識儲備．