16.兩個(gè)電阻,分別標(biāo)有“3V、0.5A”“6V、0.3A”的字樣,將它們串聯(lián)起來使用,它們兩端的電壓最大是7.8V;把它們并聯(lián)起來使用,它們兩端的電壓最大是3V.(提示:要保證其中一個(gè)電阻正常工作)

分析 由銘牌可知,兩電阻允許所加的最大電壓和允許通過的最大電流,根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值;根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過兩電阻的電流關(guān)系和電路中的最大電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路所加的最大電壓.

解答 解:由I=$\frac{U}{R}$可知,兩個(gè)電阻的阻值分別為:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,
兩電阻串聯(lián)時(shí),電路中的最大電流I=0.3A,
要保證兩電阻安全工作,它們兩端的最大電壓:
U=I(R1+R2)=0.3A×(6Ω+20Ω)=7.8V;
兩電阻并聯(lián)時(shí)的最大電壓:U′=U1=3V;
故答案為:7.8V;3V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道電路中的最大電流為兩者允許通過最大電流中較小的一個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,當(dāng)開關(guān)Sl、S2都斷開時(shí),能發(fā)光的電燈是L1、L3,它們是串聯(lián)的;當(dāng)開關(guān)Sl、S2都閉合時(shí),能發(fā)光的電燈是L2、L3,它們是并聯(lián)的,當(dāng)Sl閉合、S2斷開時(shí),能發(fā)光的電燈是L3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的R1和R2的I-U圖象.下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí),R1兩端的電壓較大
B.當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí),R2兩端的電壓較小
C.當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),通過R1的電流較大
D.當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),通過R1的電流較小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在抗日戰(zhàn)爭中,八路軍為了伏擊日軍火車,偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車.這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的.一般情況下,聲音在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度,小于在固體中的傳播速度.(填“大于”、“小于”或“等于”)通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度(或同一水平直線)上.
(2))當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、縮小(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3 )實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng).
(4)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示為生活中常用的熱水瓶,注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞常會(huì)跳起來.軟木塞跳起來時(shí),是水蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了軟木塞的機(jī)械能.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同.

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8.(1)某同學(xué)的測量記錄中忘了寫單位,請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上:
①某一同學(xué)的身高為1.63m 
②課本的寬度為18.18cm
③一枚硬幣的厚度為2.4mm
④正常運(yùn)行的客車速度是100km/h.
(2)完成下列單位換算,學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果:
①1.8km=1.8×103m                 
②20min=0.3h
②72km/h=20m/s         
④5m/s=18km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家們把自己的研究成果奉獻(xiàn)出來,讓它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)品,造福人類.下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),其中首先發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是( 。
A.愛因斯坦B.帕斯卡C.奧斯特D.牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平、溫度計(jì)玻璃泡觸底、酒精燈外焰未正對(duì)杯底.
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為99℃,說明此時(shí)該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫).

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