【題目】關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是

A. 為了安全，所用保險(xiǎn)絲越粗越好

B. 使用測(cè)電筆時(shí)，絕不能用手接觸筆尾金屬體

C. 人站在絕緣物上不會(huì)發(fā)生觸電

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),不要用手直接去拉觸電者

【答案】D

【解析】為了安全用電，保險(xiǎn)絲的選擇等于或略大于電路正常工作時(shí)的最大電流，選項(xiàng)A不符合題意；使用測(cè)電筆，筆尖接觸要測(cè)量的物體，受一定要接觸筆尾金屬體，構(gòu)成通路才能判斷零線和火線，選項(xiàng)B符合題意；觸電有兩種方式，單線觸電和雙線觸電，當(dāng)發(fā)生雙線觸電時(shí)不論站在何物體上均不能起到防護(hù)作用，選項(xiàng)C不符合題意；有人觸電時(shí)，若直接用手去拉觸電者，拉人者也會(huì)發(fā)生觸電情況，選項(xiàng)D不符合題意；故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 白光是單色光

B. 五星紅旗是紅色的，因?yàn)樗芪占t光，反射其它色光

C. 我們能看到投影屏幕上的畫面，因?yàn)槠聊皇枪庠?/span>

D. 紅外線烤箱是利用了紅外線的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】桌面上水杯所處的靜止?fàn)顟B(tài)和列車所處的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都是_______狀態(tài)，水杯此時(shí)受______力（選填“平衡”或“非平衡”）的作用，若水杯重為2N，則它受到的支持力是________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)。如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力

B．粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持是一對(duì)相互作用力

C．黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向0直向上

D．粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小夢(mèng)同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律“實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B．實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

C．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)體兩端電壓為6V，通過(guò)導(dǎo)體的電流為1A，通電時(shí)間為10s，電流做功 ______ 焦耳，電功率是 ______ W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為500 N的箱子勻速提升5 m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8 kg，不計(jì)繩重和摩擦，取 g＝10 N/kg．

（1）在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．

（2）在向上提升箱子的過(guò)程中，人對(duì)繩子的拉力為多大？

（3）在向上提升箱子的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓柱形玻璃容器中裝有適量的水,某物體的體積為4×10-3 m3,當(dāng)把它浸沒(méi)在水中時(shí),它所受的浮力為_______ N,若該物體重為60 N,則物體對(duì)容器底部的壓力大小為________ N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓曾說(shuō)過(guò)，如果說(shuō)我比別從看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀＿@體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實(shí)對(duì)N頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測(cè)到，鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)的高度是相同的，如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒(méi)有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去，如圖乙。

請(qǐng)回答：

（1）像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)， 。于是他大膽推測(cè)：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng)。

（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)，“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性。在我們今天看來(lái)，球的這種屬性稱為 。

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識(shí)后知道，事實(shí)上球“記住”的是能量。因?yàn)橛心Σ恋拇嬖冢驅(qū)⒉粫?huì)到達(dá)起始高度，此過(guò)程中球的機(jī)械能減少，但減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能，而能的總量保持不變。

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