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在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小燈泡正常發(fā)光電壓是3.8V.

(1)請你用筆畫線代替導線將如圖甲所示電路連接完整.
(2)小夢在接完最后一根導線時.小燈泡立即發(fā)光,請你分析產生這一現(xiàn)象的原因是
連接電路時,開關未斷開
連接電路時,開關未斷開

(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,如圖乙所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流,此時燈絲的電阻為
9.5
9.5
Ω.
(4)另有同學設計了下列二種測量定值電阻RX方案,方案中定值電阻R0的阻值為已知

①方案一的電路中,閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1
;
②方案二的電路中,閉合開關S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
分析:(1)根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)連接好最后一根導線還沒閉合開關燈泡就發(fā)光,說明開關在連接電路之前是閉合的;
(3)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,由電路圖可知,電流表的量程,根據(jù)分度值讀出其大小,根據(jù)歐姆定律求出此時燈絲的電阻;
(4)方案一中定值電阻與待測電阻串聯(lián),已知定值電阻電壓與阻值,由歐姆定律可以求出電路電流,已知待測電阻兩端的電壓,由歐姆定律可以求出待測電阻的阻值;
方案二中定值電阻與待測電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過Rx的電流,再根據(jù)
已知電阻電阻阻值及流過定值電阻的電流,由歐姆定律可以求出并聯(lián)電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的特點求出流過待測電阻的電流,由歐姆定律可以求出待測電阻的阻值.
解答:解:(1)小燈泡正常發(fā)光電壓是3.8V,所以電壓表的量程為0~15V,且與燈泡并聯(lián);滑動變阻器的任意下方接線柱與開關的右接線柱相連,如下圖所示:

(2)連好電路,沒閉合開關燈泡就發(fā)光,說明開關之前是閉合的,這是錯誤操作,為保護電路開關應斷開;
(3)燈泡正常發(fā)光時的電壓U=3.8V,
由電路圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以小燈泡正常發(fā)光時的電流I=0.4A;
根據(jù)歐姆定律可得,燈絲的電阻R=
U
I
=
3.8V
0.4A
=9.5Ω;
(4)①定值電阻與待測電阻串聯(lián),
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得,流過電路的電流:
I=
U1
R0
,
電阻Rx的阻值Rx=
U2
I
=
U2
U1
R0
=
U2R0
U1
;
②∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過Rx的電流Ix=I1-I2,
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得,電源的電壓:
U=I2R0=IxRx=(I1-I2)RX,
解得:Rx=
I2R0
I1-I2

故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)連接電路時,開關未斷開;
(3)9.5;
(4)①
U2R0
U1
;②
I2R0
I1-I2
點評:本題考查了連接電路圖、電表讀數(shù)、求待測電阻的阻值等問題;對電表讀數(shù)時,應先確定電表的量程與最小分度值,然后根據(jù)電表指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度線垂直;分析清楚電路結構、掌握串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點、掌握歐姆定律是解最后一小題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖2所示,閉合開關前應將滑片P移向
 
端(填A或D)
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(2)在虛線框內畫出電路圖,并連接實物圖.精英家教網
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V通過小燈泡的電流是
 
A小燈泡的電阻為
 
Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開關前應將滑片P移向
 
端(填A或D)
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(2)在虛線框內畫出電路圖,并連接實物圖.
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V,通過小燈泡的電流是
 
A,小燈泡的電阻為
 
Ω
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(4)另外一組同學也在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
 
(選“是”或“不是”)成正比,這是因為:
 

(5)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:(1)將
 
;
(2)將
 

(3)Rx的表達式:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?樂山)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.

(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接.
(2)開關閉合時,滑動變阻器的滑片P應移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)調節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為
0.25
0.25
A,電阻為
10
10
Ω.
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導體的電阻隨
溫度
溫度
的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)請指出電路連接中的兩個不當之處:①
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
;②
電壓表的量程選擇過大
電壓表的量程選擇過大

(2)他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關,移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
電源電壓過低
電源電壓過低

(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(V) 2.0 2.5 2.8
電流(A) 0.20 0.24 0.26
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為
10.4Ω
10.4Ω
;
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是
變化
變化
(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”實驗中下列說法錯誤的是(  )

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